华东师大版七年级下册数学教案 10.1 轴对称.docVIP

主备人： 课题：10.1 轴对称 10.1.2轴对称的再认识 教学目标： 1.掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个图形是不是轴对称图形. 2.能熟练画出轴对称图形的对称轴. 教学重、难点 重点：线段垂直平分线概念的理解及作法，画轴对称图形的对称轴. 难点：通过实例欣赏得出轴对称图形、对称轴的含义. 教学课时：1课时 教学方法：先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导入 复习巩固 1.什么叫做轴对称图形？ 2.什么叫做轴对称? 3.轴对称图形和轴对称的区别和联系？ 导入新课 我们学习了轴对称图形和轴对称的相关知识，你能画出它们的对称轴吗？ 二、学习目标 1.探索轴对称现象共同特点.（重点） 2.轴对称图形与垂直平分线的联系.（重点） 3.垂直平分线的性质与运用.（难点） 三、自主学习 问题导引： 同学们准备一张纸画线段AB和∠AOB把它们沿着某一条直线对折，请同学们思考会得出什么结论. 四、合作探究 学生动手操作：对折准备好的画有线段和角的纸，并分别让两名学生代表上台操作发言，教师适时提示，并进行总结得出结论： 线段和角都是轴对称图形，线段的对称轴是过线段中点并和线段垂直的直线；角的对称轴为角的平分线所在的直线.如图所示. 教师给出定义：把垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线.垂直平分线