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小学生行为习惯养成教育
实 施 方 案
一、指导思想
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经
过反复训练而养成的语言、 行为、 思维等生活方式， 它是人头脑中所建立起来的
一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。
小学阶段是培养习惯的关键期， 一二年级又是最佳期。 学校在学生行为习惯的培
养上有所欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，
诸如乱
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