超全教科科三级下册全册知识点归纳整理.docx

新教科版三年级科学下册全册知识点第一单位?物体得活动?1-1?活动与位置?1、与另一物体相比，〔位置产生变革 〕，我们说它为 新教科版三年级科学下册全册知识点 第一单位?物体得活动? 1-1?活动与位置? 1、与另一物体相比，〔位置产生变革 〕，我们说它为〔 活动〕得；〔 位置没有产生 变革 〕，我们说它为〔 静止〕得； 2、用相对付另一个物体得〔 偏向〕与〔 间隔 〕去形貌活动物体在某一时候得位 置； 1-2?种种百般得活动? 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 1、物体得活动情势为〔 多种多样 〕得； 2、差别物体得活动情势，有得为〔 3、同一物体得差别部位得活动情势〔 雷同得 〕，有得为〔 差别得 〕； 不肯定雷同 〕； 1-3?直线活动与曲线活动? 1、凭据物体活动门路得差别， 两种方法； 物体得活动可以分为 〔直线活动 〕与〔曲线活动 〕 2、一个物体不肯定保持一种活动门路稳定， 段形貌 〕得方法； 对付庞大得活动， 我们应该接纳 〔分 1-4?物体在斜面上活动? 静止 、滑动 、转动 〕三种环境； 1、物体在斜面上会有〔 2、〔 物体得外形 〕、〔斜面得高度 〕、〔物体在斜面上得安排要领 面上得活动环境； 〕会影响物体在斜 3、物体与斜面打仗面〔 断改变 〕； 越小 〕，越轻易〔 转动 〕；物体在产生转动时打仗面〔 不 1-5?比拟雷同间隔内活动得快慢? 1、活动雷同得〔 间隔 〕：用时〔 短〕，活动〔 快〕 用时〔 长 〕，活动〔 慢〕 2、实行做 3 次得目得为：〔防止实行得偶尔性或让实行效果更正确 〕 1-6?比拟雷同时间活动得快慢? 1、活动雷同得〔 时间 〕：间隔〔 长〕，活动〔 快〕； 间隔〔 短〕，活动〔 慢 〕； 2、〔速率 〕表现物体活动得快慢，常用单位： 米/秒、千米 /时 1-7?我们得 "过山车 "? 1、在计划与制作 "过山车 "得进程中，我们要做到〔 先计划后制作 〕，并可在拼搭 进程中对计划举行〔 微调 〕； 2、在丈量我们得制作得 "过山车 "轨道长度时， 我们可以直接用 〔 软尺 〕去丈量， 也可以先用〔 棉线搭配尺子 〕去丈量； 3、在计划与制作 "过山车 "得时，思量小球要自行转动必要计划成有〔 1-8?测试 "过山车 "? 坡度 〕； 第 1 页，共 6 页 1、为呢让 "过山车 "活动得快、活动得远，小球得出发点每每在处 〕；"过山车 "得〔 最高2、比拟小球在差别 1、为呢让 "过山车 "活动得快、活动得远，小球得出发点每每在 处 〕； "过山车 "得〔 最高 2、比拟小球在差别 "过山车 "轨道上活动得快慢时，我们必要丈量〔 与〔 活动时间 〕； 活动间隔 〕 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 3、〔增长过山车轨道出发点得高度 〕、〔 用越发平滑得质料做 〕、〔淘汰曲线轨道， 增长直线轨道 〕可以加速小球在过山车轨道上活动速率； 第二单位?动物得一生? 2-1?欢迎蚕宝宝得到去? 1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫〔 孵化 〕； 2、蚕卵孵化必要相宜得〔 温度 〕与〔 湿度 〕； 3、蚕卵近似〔圆形 〕，看上去比〔芝麻粒 〕小很多，宽约 1 毫米，厚约 0.5 毫米； 4、一样平常刚产下得蚕卵为〔 淡黄色 〕得，颠末 1-2 天酿成〔 淡赤色 、浅褐色 〕，再 颠末 3-4 天酿成〔 灰绿色或紫玄色 〕； 2-2?熟悉其他动物得卵? 1、〔卵〕为动物一生得初始阶段，卵孵化发育成小动物； 2、鸡卵包罗〔 卵壳 〕、〔卵白 〕、〔卵黄 〕、〔 气室〕等布局； 3、〔卵壳 〕具有〔 掩护卵 〕得作用； 〔 卵白〕为卵提供〔 水分 〕与〔 营养 〕； 〔 卵黄〕为卵孵化提供〔 营养物质 〕； 〔 气室〕为卵提供〔 氧气 〕； 〔 胚〕发育成小动物，为生命得开端； 2-3?蚕长大呢? 1、蚕得生长发育必要相宜得〔 温度 〕、〔湿度 〕、〔 氧气〕与〔 食品 〕； 2、蚕生长到肯定阶段， 会长出新皮换下旧皮， 这叫〔蜕皮 〕蜕皮前不吃也不动， 好似睡着呢一样，称作 "〔眠 〕" 3、蚕房搭得小架子为为蚕宝宝〔 结茧 〕做预备得；蚕得一生要蜕皮〔 6 次〕，但 从蚁蚕到吐丝结茧为蜕〔 4 次〕皮； 4、蚕头部有〔 口〕，重要作用为〔 取食 〕；腹部有〔 足〕，重要作用为〔 活动 〕； 身材两侧得小斑点为〔 气门 〕，作用为〔 呼吸 〕； 5、蚕统共有 13 个别节，有〔 8〕对足，此中胸部有〔 足，尾部仍有对〔 1〕足； 2-4?蚕变呢新容貌? 3〕对足，腹部有〔 4〕对 1、蚕为一种昆虫，