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最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # / 14 必修一课文内容整理 高中语文必修一课文内容整理 第一专题 一、《沁园春 长沙》： 、这首词一扫旧诗词里的那种肃杀、 感伤的悲秋 情调，诗 人笔下的秋景充满生命的活力， 对壮丽河山的描写， 不仅抒发了诗 人热爱祖国的感情， 也表现了诗人主宰山河的壮志。 本词分为上下两阙： 阙： 描绘绚丽多彩的湘江秋景 下阙： 抒发慷慨激昂的革命情怀。 、曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ (还记得吗？ 到 水流的中央游泳， 激起的浪花， 阻挡了飞快行驶的船只。 以设问句结尾， 实际上是对谁主沉浮 这一问题的巧妙回答。 ) 二、《相信未来》： 、此诗鼓励人们不管人生多么艰辛， 无论命运多么坎坷， 都 应不屈不挠地努力，相信未来，热爱生命。 全诗可分为三层： 第一、层(1--3 ): 写残酷现实，以突现主旨。 第—( 4--6 ): 言历史公正， 以推说理由。 第三层(77 : 书相信未来，表内心呼唤。 、当蜘蛛网无情地查封了 我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着 贫困的悲哀，/我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下： 相信未来。 （现实是残酷的，诗人选择的意象也有了灰暗的色彩， 如蜘蛛网、 灰烬的余烟等等。 这些意象不但给人以强烈的视觉冲击， 而且饱含着许多矛盾复 杂、难以言明的情感。 尽管这样，诗人依然坚持理想、 相信未来。 ） 三、《十八岁和其他》： 、杨子在孩子生日之际， 以自己深刻而具体的人生感受， 围 绕十八岁所关涉的人生话题， 敞开心怀， 诉说对长子东东的理解、 期望和深爱，给了孩子一份珍贵的人生礼物。 全文分为四个部分： 每个小标题是一个部分。 第一部分： 作者诉说自己面对孩子十八岁时的心情。 第二部分： 写两代人的矛盾与冲突， 主张父子之间的理解和交流， 增进了 解。 第三部分： 谈读书的苦与乐， 在理解与尊重的前提下向孩子提出读书的建 第四部分： 作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光。 、《十八岁和其他》： ①小标题的运用表现了 作者非常清晰的写作思路。 ②谈话式的行文方式容易让人产生亲切感。 ③语言朴素、 真挚，表现了淋漓尽致的父母之爱。 四、《我的四季》： 人生四季就是一个历练的过程， 充满希望的播种， 不辞辛劳 的浇灌，无怨无悔的收获， 冷静的检点。 我们要把握人生四季， 无论困难、 挫折，都要从容品味。 行文脉络： 春耕春种？夏季管理？秋季收获？冬季享乐，反思。 五、《青年在选择职业时的考虑》： 、马克思以十七岁的年纪谈了 青年在选择时应遵循的若干 原则，以及自己职业选择的初步方向。 、青年在选择职业时的考虑（节选）?: ①本文富有激情与理性。 马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己的职业理想宣告： 要为人类的幸福而献身。 字里行间充满了青春的激情。 在这里，激情和理性并不矛盾， 激情是建立在深思熟虑的理性 思考的基础之上的。 全文既是激情的职业宣告， 也是理性的深入思考。 我们在文章中到处可以看到作者理性思考的身影。 ②文章逻辑性强。 全文行文自然流畅却不失严密的逻辑性， 作者先谈怎样选择职 业，再谈选择怎样的职业， 然后谈自己的职业选择原则及自己的职 业理想。 在每一部分， 行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的 睿智。 六、《我的五样》： 、主要记叙了 一次测验过程，从而探讨我因何而生这一 生命存在意义的哲学追问。 、逐层推进的写法。 本文交待生命中最宝贵的五样东西， 先说空气、水、阳光，因 为这是构成生命的三个基本要素， 在一般人看来，如果生命都不存 在了，其他一切都没有存在的必要了； 接着作者写鲜花， 因为鲜花 代表着爱，生命中如果没有了爱， 那生命还有什么值得珍惜的东西 呢？最后作者引出了一般人不会选择的笔。 第二专题文学常识1、古文运动： 实际是以复古为名的文风改革运动， 韩愈和柳宗元是这次运动 的倡导者，他们提出文以载道、 文道结合的观点， 主张学习先秦、 最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # / 14 最新资料推荐 PAGE PAGE # / 14 两汉言之有物、 言贵创新的优秀散文， 坚持挨弃只讲形式不重内容 华而不实的文风。 2 、荀子，（约公元前313-前238）,名况，字卿，战国末 期赵国人，他强调教育和礼法的作用， 主张治理天下既要靠法制， 又要重视教化兼用礼治， 强调行对于知的必要性和后天学习的重要 性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有《荀子》二十卷。 该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文， 标 志着古代说理文的进一步成熟。 他的散文说理透彻、 语言质朴、 多排比句， 又善用比喻。 《劝学》是《荀子》的第一篇。 3 、韩愈（768-