教育信息化20VS教师信息技术应用能力提升工程20.pdf

教育信息化 2.0VS 教师信息技术应用能力提升工程 2.0 《教育信息化2.0 行动计划》的基本目标是到 2022 年基本实现 “三全、两高、 一大、三变、三新”。“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学 生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍 提高；“一大”即建成“互联网+ 教育”大平台；“三变”即推动从教育专用资源向教育 大资源转变、 从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、 从融合 应用向创新发展转变； “三新”即努力构建“互联网 +”条件下的人才培养新模式、发 展基于互联网的教育服务新模式、 探索信息时代教育治理新模式。 其内在逻辑关 系是以“三全一大”建设为基础，推动“三变”，形成“三新”，最后达到“两高”。 《教师信息技术应用能力提升工程 2.0》到 2022 年基本实现 “三提升一全面” 的总体发展目标： 校长信息化领导力、 教师信息化教学能力、 培训团队信息化指 导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 校长信息化领导力——打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向； 教师信息化教学能力——提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、 学法指导和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题，改变学生学习方式， 满足个性化发展需求，助力学校教学创新。促进教师跨学科教学能力提升； 培训团队信息化指导能力——打造专兼结合的高水平教师信息技术应用能 力培训团队（笔者注：可以理解为学校信息化应用指导团队） 。推动培训团队开 展应用信息技术促进学科教育教学的研究， 探索基于“互联网+ ”的教研组织形式， 提高指导学科教师信息化教学的能力，以及应用信息技术进行培训设计、管理、 评价等的能力。 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。