高中语文王维诗歌鉴赏汇编.docx

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 一、阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 奉寄韦太守陟① 王 维② 荒城自萧索，万里山河空。 天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。 寒塘映衰草，高馆③落疏桐。 临此岁方晏④，顾景咏悲翁。 故人不可见，寂寞平陵东。 【注】：①韦陟曾任襄阳、吴郡等地太守。②王维写作此诗时，身在边关。 ③高馆：驿馆。④岁方宴：一年将尽。 （1）诗作前六句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？ （2）作者在诗中表达了什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。 考点： [思乡怀人诗] 分析： 《奉寄韦太守陟》是唐代诗人、画家王维创作并寄赠友人韦陟的诗作．此诗描绘了边塞孤城衰败、萧条的景象，抒发了诗人无限的惆怅、悲凉之感，同时也表达了诗人对好友的思念之情．全诗从大处落笔，由远及近，层层递进，语言精炼简洁，借悲景诉悲情，最后直抒胸臆，读来荡气回肠． 解答： （1）此题考查学生把握诗歌内容以及诗歌表现手法的基本能力．第一问“前六句”划定了答题的范围；“景象”明确了考查的指向，鉴赏诗歌的意境；“什么样”暗示需要概括意境（景象）的“特点”．前六句表现一种寂静凄清的画面质感，突出了一种萧条肃杀的场景．这样写突出一种荒凉之感，使得诗歌意境更为突出，更彰显其味道． （2）此题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力．分析诗歌的情感，主要看以下几方面，一是诗歌的标题，二是作者，三是注释，四是涉及诗歌中的景物及其特点，五是诗句中的情感词．诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”．此诗描绘了边塞孤城衰败、萧条的景象，抒发了诗人无限的惆怅、悲凉之感，同时也表达了诗人对好友的思念之情． 答案： （1）①前六句描写了边城荒凉空旷、秋气肃杀、萧条衰败的景象．②作者简洁精练地描绘出边塞的荒凉破败之景，便于下文借景抒情，使诗作的主旨更加突出． （2）①含蓄表达了忧国伤时的愁绪，同时也抒发了对远方好友的思念之情．②诗人来到边城，看到昔日威武雄壮的边关重地变成了一座荒凉凋敝的废城，内心的失望、惆怅和忧思可想而知．正逢岁末年尾，诗人身处边塞孤城，听到归雁凄清的鸣叫，内心倍感孤独和凄凉，自然引发了对故乡和好友的思念之情． 译文： 城郭荒凉本自荒凉冷落，万里山河分外辽阔澄空．秋高气爽显得太阳更远，南归鸿雁传来哀鸣凄切．塘水寒碧倒映残荷枯草，馆舍高耸飘落几叶梧桐．正当这一年将尽的时节，顾影徘徊吟咏起思悲翁．老朋友已经难以见到了，你寂寞地独处平陵之东． 赏析： 此诗首联开门见山，直接描写边塞孤城的萧条衰败．一座非常荒凉，被人荒废的池城，随着岁月的侵蚀，更添了些岁月斑驳的痕迹，越发地衰败，荒凉．极目望去，万里河山只一片空旷寂寥，这空不只是空间的空虚，也是回首后，戍守边疆，保家卫国之事业付诸东流的空．这一联中，一“自”一“空”，如神来之笔，画龙点睛．自，表现了城池荒废，自身自灭，无人管辖的悲凉．或许当年无数英雄为戍守家园在此叱咤风云，而如今，那雄伟壮阔已消失殆尽，只杂草丛生，一片衰飒．空，亦是沉重的悲凉，这广阔的边城曾经何等的壮阔，何等地雄伟，如今，“浪花淘尽英雄”，英雄事业转头空．无尽的苍凉，无尽的悲壮，尽在这“自”与“空”中．后来杜甫《蜀相》诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”也用了“自”与“空”，应为受此诗启发． 第二联，落笔于高空．秋气肃杀，高远阔大的边城景象，只孤城一座，“天高秋日迥”，是古老的苍凉．满目疮痍，抑制不住满心悲愁．忽城外几点孤雁，凄厉的鸣叫传入耳际，那是寻找同伴的哀鸣，是跋涉在故乡途中悲苦的呼叫，撕心裂肺，揪人心肠．鸿雁尤可展翅飞翔，而自身呢，便怕要陷身此荒凉之地了，不禁自问何时能归乡．内心的愁绪与阴影不禁又增添了一层． 第三联，诗人从身边的细节着眼．城池的荒废，秋日的高迥，欲躲避了这满眼的肃杀的景象，可眼前池塘凛冽的水，岸边衰败的草，驿馆外稀疏枯干的梧桐，处处如此，又能够向何处逃呢．而现在恰是年终之际，归乡也不得，既然躲不过，那就直面这肃杀之景，高咏一曲《思悲翁》．古人杜康以解忧，今诗人咏歌以遣怀．孰不知，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味．” 第四联，诗人故作刚强，似勉强还能控制住内心无限的惆怅、悲凉． 至尾联，忽念及自己在这偏远的边塞荒城上，竟无一好友相伴，一时所有的情感如开闸之水，奔涌汹涌出来，再也难以控制了．全诗至此，戛然而止，但那难以遣怀的悲愁，却久久不散． 纵观全诗，首句概写，第二联亦从大处落笔，而第三联则从身边细节入手，由远及近，层层递进．且精炼简洁地描绘出边塞荒凉之景，借悲景诉悲情．至结尾两联，则环顾自身，直抒胸臆，情感的深度再往推一层，至顾荒城之忧，思故乡之辈，怀故人之