九年级生物综合训练二.docVIP

九年级生物综合训练二 1．依据图①～④，下列说法错误的是( ) A图示①、②分别是植物细胞和动物细胞结构示意图 B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等 C．图⑧也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核 D．图④生物营寄生生活，没有细胞结构，也没有自己的遗传物质。 2．下图是某草场生态系统各成分的关系示意图，下列关于该图描述正确的是( )。 A．该生态系统中，草是生产者，牛、细菌、真菌是消费者 B．该生态系统中，属于非生物部分只有水、无机盐和二氧化碳 C.草是牛的主要食物，它在牛体内被消化吸收的主要器官是胃 D．若草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，使土地沙化，草场就难以恢复原样 3.血液在人体中主覃起运输作用，—当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列说法正确的是( ) A．血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量丕变 B．血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 C．血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 D．血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变 4.下列有关呼吸的说法中，错误的是( ) A．呼吸道是气体的通道，只能保证气流通畅，不能对吸入的气体进行处理 B．哮喘是支气管病变导致的疾病，常由吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引发 C．肺是进行气体交换的主要场所 D．鼻腔和气管内均有黏液分布，可以粘住灰尘 5临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者，应给他们输入血液的成分分别是( ) A．全血、红细胞、血浆、州、板 B，血小板、红细胞；血浆、全血 C．血浆、红细胞、全血、血小板 D．红细胞、全血、血浆、血小板 6．下图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。 如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管， 则该物质最可能是( ) A．二氧化碳 B．氧气 C.　葡萄糖 D、尿素 7．下图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。 下列分析错误的是( ) A．②为肾小囊，其内液体为原尿 B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用 C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变 D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖 8、某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食 用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于( ) A．切断传播途径、保护易感者 B．保护易感者、切断传播途径 C．控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感者 9、下列各项物质或结构中，属于抗原的是( ) ①输入到A型血患者体内的B型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ⑧自身 免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤 A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④ 10、小肠吸收来的氨基酸送到脑部利用，并将脑细胞产生的含氮废物转化成尿素，送至肾脏排出体外的过程中，血液流经心脏和肺的次数各为( ) A．2和1 B．2和2 C．4和2 D．6和3 11、肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图，表 中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据 并回答下列问题： (1)图中结构[3]中流动的是 　　 血，与结构[2]中流动的血液成分比较，含量增 多的是　　　　　　。 (2)分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是 　　 ，取自于图中的[4]　　　　 部位，是经过 　　　　　　作用形成的。 （3）液体A的主要作用是　　　　　，葡萄糖是通过小肠展绒毛上皮细胞的　　　　作用进入液体A中，运送到组织后主要在细胞的　　　　　结构中氧化分解，为生命活动提供能量。 （4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于 　　 ，成年人产 生尿意时能够有意识地排尿，说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。