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新高考·语言文字运用
(建议用时: 30 分钟)
【命题趋势】
语言文字运用题一直是高考命题人的“试验田”,或稳中有变,或变中有新,一些多年未考的考点有
时候会冷不丁地跃上高考的考卷,从而倒逼考生在备考过程中多方面着手,全面复习,不留死角。
刚刚过去的山东省 2020 年“新高考”模拟考试中,语言文字运用题既有新题型,也有对 2019 年全国
卷题型的继承,共 20 分。具体分析如下:
第 18~20 题为语段材料综合题,命题材料为老舍的《济南的秋天》,为散文, 2019 年的命题材料或
为新闻,或为科技类文章。而变化最大的是,与 2019 年全国卷考查词语(或标点)、病句、语句复位的
三个四选一的选择题有所不同,第 18 题考查的是修辞手法的判定,四选一,共 3 分。这已经是多年未曾
考查的题型。第 19 题考查的是长短句的变换效果,共 4 分,这也是多年未曾考过的题型,第 20 题考查的
是补写句子,共补写两个句子,每个句子 2 分。
第 21 题考的是一段话中语言表达的问题,这可能涉及到病句、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生
动等多种考点,非常灵活,共 4 分。命题材料为科学家的科普责任问题。
第 22 题是对 2019 年全国卷第 21 题的继承,考查的是压缩语段。共 5 分。命题材料为上海的新一代
信息基础设施建设。
【满分技巧】
1、备考热门考点,不能松懈。 高考近几年常考的辨析词语(成语) 、辨析并修改语病等题目,依然要加
强练习,尤其要关注新题型。
2、备考冷门考点,不能忽视。 冷门考点也会有变热的时候,比如修辞手法, 《考试大纲》明确规定“正
确运用常见的修辞手法” ,考生需要明确常见修辞手法的特点及作用,如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、
排比、反复、设问、反问等。
【限时检测】
一、 (山东省 2020 年高考全国统一考试模拟卷) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮
不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑
便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,
一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山
顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别
是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿, ① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变
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化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽
然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配
上那蓝的天, 晴暖的阳光; 蓝得像要由蓝变绿了, 可又没完全绿了; 晴暖得像要发燥了, 可是有点儿凉风,
正和诗一样的温柔; 这便是济南的秋。 况且因为颜色的不同, ② 。高的更高了些, 低的更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
1.文中使用了哪些修辞手法( )
A .比拟、比喻、夸张 B .比拟、比喻、排比
C .对偶、借代、排比 D .对偶、借代、夸张
【答案】B
【解析】本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题,常见修辞手法:比喻、比拟、借
代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。结合“山脚是镶着各色条子的”分析,运用比喻修辞;结合
“忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看
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