2016年新人教版六年级数学下册第一单元教学设计.pdfVIP

后 学 开 武功中学电子备课教案 年 每 （2014 年2015 年学年度第 二 学期） 展 开 的 作 工 本 学 校： 武功中学 科 目： 数 学 年 级： 六年级 教 师： 赵海东 后 第 一 单元/组教材分析 学 开 项 目 年 修改栏 课标要求：绿色圃中小学教 每 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日 常生活中的问题。 单元\章节内容分析： 展 本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结 开 合学生熟悉的生活情境初步认识负数。以往负数的教学安排在中学 的 阶段，现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应 作 用，学生在日常生活中已经接触到了一些负数，有了初步认识负数 工 本 的基础。在此基础上，初步认识负数，能进一步丰富学生对数概念 的认识，有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数 的意义和运算打下良好的基础。绿色圃中小学教育网 在实际生活中存在很多相反意义的量，比如，气温的零上和 零下，存折上现金的存入和支取，水位高度的上长升和下降，海拔 高度的高于海平面和低于海平面，等等。为了表示这样两种相反意 义的量，还用学生原有的数概念知识就不够了，这样就自然引入了 负数的认识。教材首先通过学生熟悉的生活情境如气温、存折中