- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
精品 Word 可修改 欢迎下载
《日月水火》教学设计
一、教学目标
1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月”等8个生字。
2.会写“日、田”等4个字和“捺、点”2种笔画。
3.初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。
二、教学重难点
教学重点:
初步了解象形字的构字特点,识记生字。
教学难点:
按笔顺规则正确书写“禾、火”等字。
三、教学策略
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调要根据汉语言文字的特点和规律进行识字教学。因此,本课教学设计根据教材象形归类识字的编排特点,依据汉字的构字规律和学生的认知规律,让学生通过对比生字和古代象形字、实物的相似之处,从而自主探寻字理、发现规律、认识字形、明白字义,培养自主识字的能力。
四、教学过程
(一)观察图片,导入识字
1.出示图片:在老师带来的这八幅图中藏八个生字宝宝,这就是今天我们要学习的新课,师板书课题识字4。认真观察的同学才能找到它们,先自己试着找一找,读一读。
2.小老师带读。
3.同桌互读互查。
【设计意图】兴趣是最好的学习动力,借助富有童趣的语言情境,能激发学生学习的主观能动性。
(二)图文识字,融会贯通
1.学习“日”字。
出示太阳图形演变成甲骨文再演变成汉字“日”。
(1)这是我们要认识的第一个生字宝宝,你能叫出它的名字吗?如果你叫不出它的名字,也可以用小手画一画它的样子。(日)
(2)学生交流。
师:你对“日”字了解多少呢?
生:我知道“日”指的是太阳,我能给“日”字组词:日光、日子、日期等。
2.观察图画和生字,根据图画识字。
(1)仔细观察图画和生字,你发现了什么?
(2)比一比,图画、象形字和图下的汉字有什么相似的地方吗?你有什么好办法记住它们吗?
生:因为汉字与实物形状相似,所以便于记忆。
3.复习会认字。没有图片,你们还认识这些汉字吗?想一想,先自己试着读一读,再和小伙伴互相之间读一读。
4.这种识字方法你掌握了吗?老师现在来考考你。出示课后题,师生共同连线。
【设计意图】从对“日”的字理引导识字,到让学生借助字理图画自主识字,充分发挥学生的观察能力和想象能力,由扶到放,使学生对生字的字形和字义获得整体上的认识。
(三)观察例字,学写生字
1.学笔顺,认识“捺、点”两个笔画,记字形。
加减笔画记:“日”加一笔可以变成“田”。
对比记:“禾”与“木”的区别,“禾”是沉甸甸的稻谷笑弯了腰。
2.学写“日、田、禾、火”。
(1)分三步观察生字。
首先,观察生字笔顺。然后,观察笔画在田字格的占格。最后,观察每个字的特点,例如“日、田、禾”中横的长短不一。
(2)师范写易错生字。
“日”字居中,不要写得太小,内横写在横中线上。
“禾”第一笔为平撇,竖写在竖中线上。
“火”第二笔为短撇,长撇起笔在竖中线上,特别注意“火”的书写笔顺。
(3)学生完成书中写字练习,先书空笔顺,再描红,最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势)
【设计意图】写字指导必须到位,除了指导,还要针对关键笔画进行反复强调,反复书空练习,加深学生对汉字笔画规范、笔顺规则的理解,从而写好每一个汉字。
(四)课堂小结,拓展延伸
1.学生谈这节课的收获。
2.出示词语:红日圆圆、月牙弯弯、河水清清、火苗闪闪、大山高高、石头硬硬、田地大大、禾苗绿绿。
指名学生诵读,互相说说词语中这些事物的样子。
3.回家以后,上网收集课外有趣的象形字,模仿着画下来,带到学校给同学猜一猜、讲一讲。
【设计意图】依据学生的年龄特点和好奇心理,引导学生深入认识象形字,巩固掌握象形字的识字方法。
您可能关注的文档
- (新版)人教新目标版九级英语全册UnitIlikemusicthatIcandanceto测试卷 .doc
- (新版)人教新目标版九级英语全册UnitCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare测试卷 .doc
- (新版)人教新目标版九级英语全册UnitHowcanwebecomegoodlearners测试卷 .docx
- (新版)人教新目标版七级英语下册期中过关检测 .doc
- (新版)人教新目标版七级英语下册UnitWhydoyoulikepandas测试卷 .doc
- (新版)人教新目标版七级英语下册期末过关检测.doc
- (新版)人教新目标版七级英语下册UnitWhattimedoyougotoschool测试卷 .docx
- (新版)人教新目标版七级英语下册UnitI’mwatchingTV测试卷 .doc
- (新版)人教新目标版七级英语下册UnitIt’sraining测试卷 .docx
- (新版)人教新目标版七级英语下册UnitIsthereapostofficenearhere测试卷 .doc
- 2023年消防设施操作员之消防设备初级技能检测卷附答案详解.docx
- 2022-2023年中药学类之中药学(师)综合提升检测卷附答案.docx
- 2022-2023年注册测绘师之测绘管理与法律法规综合提升练习试题附答案.docx
- 2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力综合提升练习题库和答案.docx
- 检验类之临床医学检验技术(师)练习试题.docx
- 机械员之机械员基础知识综合提升训练试卷.docx
- 2023年中药学类之中药学(士)综合提升检测卷附答案.docx
- 2022-2023年证券分析师之发布证券研究报告业务综合提升训练试卷包括详细解答.docx
- 高级经济师之工商管理考前冲刺练习题包括详细解答.docx
- 2020民法典手抄报图片.docx
文档评论(0)