九年级思想品德第五课《灿烂的中华文化》私教案.docVIP

九年级《灿 烂 的 中 华 文 化》 【教学目标】 知识目标： 了解中华文化的特点：源远流长，博大精深。 了解传统美德的内容。 理解传统文化的影响和传统美德的品质。 能力目标： 具有感受中华文化特别是传统美德对我们产生的深刻影响的能力。 具有以实际行动弘扬中华传统美德的能力。 3、情感目标： 增强对中华文化的认同感，增强中华传统美德认同感并化为自己的实际行动。 【教学重难点】 教学重点：了解中华文化源远流长，博大精深的特点。 教学难点：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 【教法学法】 本课教学中以引导学生自主探究为主，辅以多媒体创设情境，让学生在亲身体验的过程中感悟。以小组合作的形式，使学生积极的参与课堂，在轻松愉快的情境中实现更多的信息交流。具体学法有：情感体验学习法，合作探究学习法等。 【教学理念】 以学生为本，以情感体验为主线，以和谐的教学氛围为基调，把学生看成是思想品德的共同创造者。变“教教材”为“用教材教”，努力创造条件促进学生的道德践行。 【教学过程】 1、课前准备 教师准备：搜集相关资料，编写教案。 学生准备：搜集代表中华文化的典型材料，搜集传统美德小故事。 2、教学流程 本课采用发展情感类的活动教学流程，具体为： 创设情境 引发问题-----回忆中华文化 通读教材 初步感知-----细说中