精华版人教小一级数下册知识点重难点题目类型归纳总结推荐文档.docxVIP

人教版小学一年级数学下册重点、难点温习一、位置1. 、位置得体现：上边、下边、左边、右边、前边、后边；上面、下面、左面、右面、前面、反面；2、在填写含有序数得位置干系时，先看给出得物体位置为怎么数得，那么其他得物体得位置也按类似 人教版小学一年级数学下册 重点、难点温习 一、位置 1. 、位置得体现：上边、下边、左边、右边、前边、后边； 上面、下面、左面、右面、前面、反面； 2、在填写含有序数得位置干系时，先看给出得物体位置为怎么数得，那么其他得物体得位置也按 类似得序次数；见课本第 二、 20 以内得退位减法 1、要领：①相加算减 如： 12— 9= 3 5 页位置； ②分析法 — 进程 ： 把 12 分析成 10 与 先算： 10-9=1 12 9 = 3 2 进程： 想 就 9+ 3 =12 12-9= 3 再算： 10 2 1+2=3 1 ★ 2、应用题： ① 已得条件里知道呢此中一局部与另一局部，求总数，用加法盘算； 标题里常见得关键字：一共、共、总得、原有等； ② 已得条件里知道呢总数与此中一局部，求另一局部，用减法盘算； 标题里常见得关键字：仍剩、仍有、应找回等； 三、图形得拼组 1、平面图形得拼组 ⑴ 区分正方形与长方形 长方形得特点：相对得两条长边相当，相对得两条短边相当； 正方形得特点：四条边长度都相当； 正方形〔四条对称轴〕 〔 2〕 常见拼组： 长方形〔两条对称轴〕 ① ② ③ 两个完全类似得长方形可拼成正方形与长方形； 两个完全类似得正方形可以拼开展方形； 四个完全类似得小正方形，可拼成正方形与长方形； 2、立体图形得拼组 〔.〕区分正方体与长方体 长方体：有 正方体：有 〔 2〕常见拼组 6 个面，相对得面类似； 6 个面，每个面都类似，都为正方形； ① 两个完全一样得长方体，可以拼开展方体； ② 八个完全一样得正方体可以拼成一个大得正方体； ★当有许多多少个正方体重叠在一起得时间，不要忘数最底层大概最反面被遮掉得小正方体； 四、 100 以内数得认识 ★ 1、 10 个十为 100，读作一百； 100 为由 10 个十或 100 个一组成，它为一个三位数； 2、数数时，可以一个一个得数，也可以二个二个得数，五个五个得数，十个十个得数； ★ 3、从右边起，第一位为个位，第二位为十位，第三位为百位； 第 1 页，共 37 页 百第三位十第二位个第一位〔右边〕★ 4、读数与写数，都从高位起；当计数器上个位或十位一颗珠子都没偶尔，就写5、用计数器体现一个数时，计数器各数位上得珠子数与这个数得个位，十位，百位上得数 字相对应；0 占位；★ 6、 只有个位得数为一位数，如5、 7、 2；最大得一位数为9；10，最大得两位数为有个位、十位得数为两位数，如32、 20； 最小得两位数为99；有个位、十位、百位得数为三位数，如100；100 为最小得三位数；★ 7、 一个数，个位上为几，体现有几个一；十位上为几，体现有几个十；反之，这个数有几个一，个位上就为几；有几个十，十位上就为几；8、数得序次?百数图?举例：以12345678910为例：33 34 3511121314151617181920①与33比 比 343534 相邻 百 第三位 十 第二位 个 第一位 〔右边〕 ★ 4、读数与写数，都从高位起；当计数器上个位或十位一颗珠子都没偶尔，就写 5、用计数器体现一个数时，计数器各数位上得珠子数与这个数得个位，十位，百位上得数 字相对应； 0 占位； ★ 6、 只有个位得数为一位数，如 5、 7、 2； 最大得一位数为 9； 10，最大得两位数为 有个位、十位得数为两位数，如 32、 20； 最小得两位数为 99； 有个位、十位、百位得数为三位数，如 100；100 为最小得三位数； ★ 7、 一个数，个位上为几，体现有几个一；十位上为几，体现有几个十； 反之，这个数有几个一，个位上就为几；有几个十，十位上就为几； 8、数得序次 ?百数图? 举例： 以 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 为例： 33 34 35 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ① 与 33 比 比 34 35 34 相邻 得两个数为 与 35 中央 得数为 33 与 35； 34； 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ② 34 少 1 得数为 33， 34 多 1 得数为 35； 前面 得数为 33， 反面 得数为 35； 比 34 多 1 ，33 比 34 少 1； 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 ③ ④ 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 6