九年级语文杨修之死ppt课件_(21).pptVIP

课文中哪些情节是顺叙?哪些是补叙（插叙）?它们各有什么作用? 前三段和后三段是顺叙； 中间六段是补叙。 顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发生发展，一般是叙事的主体； 补叙是把时间闪回到过去，补充一些情节，给“顺叙”提供背景或强化其合理性。 杨修的死因，是下面哪一种?你还有不同观点吗? 杨修卖弄聪明，违反军纪，所以被杀。 曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀他。 杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。 杨修插手曹家兄弟继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。 应是：恃才放旷，数犯曹操之忌 《三国演义》的语言风格 前人总结《三国演义》的语言风格为“文不甚深，言不甚俗”，具有雅俗共赏的特点。 扩展　迁移 小结 * 《龟虽寿》 　 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 《短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，幽思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 …… 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深 。周公吐哺，天下归心。 《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 　 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 　 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 　 背诵积累： 再见 《三国演义》开篇词 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定碍…盛衰岂无凭碍…一夜风云散哪……变幻了时空。聚散皆是缘碍…离合总关情碍…担当生前事碍…何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横。 杨修之死 作者： 罗贯中 元末明初小说家 约1330-1400 名本，号湖海散人 太原人，一说杭州或庐陵人 相传是施耐庵的学生 《三国演义》 ? 《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。 出处： 《三国演义》第72回 * 故事发生的背景，《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。 曹操 即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有《孙子略解》、《兵书接要》 等书。善诗歌，《龟虽寿》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《曹操集》。 杨修 字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。 给下列生字注音 佯惊问 曹丕 大簏 伺察 谮害 邺城 叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀 　yáng pī lù sì zèn yè chì huī fù 　　niān 　　chāo 解释加红色的词语 植然其言 愈恶之 但操有问 叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀 认为……对 讨厌 只要 呵斥 指挥 土山 用两三个手指拿 抓取 整体理解 层次结构 （前三段）曹操焦虑战事，以惑乱军心为名，处死杨修； （中六段）补叙杨修之死原因； （后三段）曹操强行进兵失败，厚葬杨修。 曹操 杨修 主要人物 杨修被杀？ 罪名：惑乱军心 鸡肋事件 （四）、整体感知：情节及结构 故事 1.杨修被杀 插 　 2.改建园门 3.分食酥饼 4.语破奸心 5.轻视吴质