（新课标）版新高考语文大二轮复习第十部分保分小题作业基础知识名句默写语言运用4.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 基础知识＋名句默写＋语言运用 一、基础知识(9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 作为“新动能”之一，共享经济有着________的前景。共享单车、共享停车、共享租屋等就是已走近普通大众的共享产品。“共享＋”________，这是好事，然而，也有一些所谓“共享”，因为缺少有效的管理手段和盈利模式，不仅浪费了社会资源，(　　　　)。比如，有人把“共享雨伞”投放到地铁口、公交站台等交通节点，结果半个月后________；有人在城市街头投放“共享马扎”，但管理跟不上，最终被市政部门清理搬走；有人推出“共享睡眠舱”，但安全、卫生都不过关，最终被管理部门叫停…… 共享经济是指在所有权不变的情况下，权利人提高资源利用率，对使用权进行临时性转移，并能从中获益。其本质是整合闲散资源，盘活存量经济，减少浪费，避免新的资源开掘。“伪共享”之所以没市场，就在于它们对消费者的真正需求________，而制造“虚假需求”，造成了不必要的资源浪费，成了“非共享、不经济”。“共享项目”只有摆脱资本热捧与营销炒作，走向理性、合规、审慎，在分享平台上做深做透，才能找到真正清晰的发展焦点和盈利路径。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．光风霁月　百家争鸣　不胫而走　不以为然 B．光辉灿烂　百花齐放　不翼而飞　不以为意 C．光辉灿烂　百家争鸣　不翼而飞　不以为然 D．光风霁月　百花齐放　不胫而走　不以为意 [解析]　光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。光辉灿烂：指色彩光亮耀眼，光彩夺目。现比喻前途、事业的伟大光明。从“前景”可知，用“光辉灿烂”更合适。百家争鸣：原指我国战国时期各家学说蜂起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现指各种学术流派可以自由讨论，自由发表意见。百花齐放：①各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象。②比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。从语境看，此处强调“共享＋”的繁荣，故用“百花齐放”更合适。不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。不翼而飞：①没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。②形容消息、言论等传布迅速。此处形容“共享雨伞”的失踪，用“不翼而飞”更合适。不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。结合语境，此处是说不把消费者的真正需求放在心上，用“不以为意”更合适。 [答案]　B 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．也透支了“共享”的公信力，成了“伪共享” B．也把“共享”的公信力透支了，成了“伪共享” C．“共享”的公信力也被透支了，成了“伪共享” D．也透支了“共享”的公信力，“伪共享”形成了 [解析]　根据语境，括号内所填语句的主语与前文的主语“共享”保持一致，衔接会更紧密，据此可排除C、D两项。比较A、B两项，A项所用的常式句与前文保持一致，比B项所用的“把”字句更恰当，据此选A。 [答案]　A 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．共享经济是指在所有权不变的情况下，权利人对使用权进行临时性转移，提高资源利用率，并能从中获益。 B．共享经济是指在所有权不变的情况下，权利人提高资源利用率，对使用权进行临时性转移，并能从中获益的经济模式。 C．共享经济是指在所有权不变的情况下，权利人对使用权进行临时性转移，提高资源利用率，并能从中获益的经济模式。 D．共享经济是指在所有权不变的情况下，权利人对使用权进行临时性转移，并能从中获益，提高资源利用率。 [解析]　该句有两处错误：一是成分残缺，“共享经济”后没有与之搭配的宾语中心语，据此可排除A、D两项；二是语序不当，根据句意，权利人应该先“对使用权进行临时性转移”，然后才能“提高资源利用率”，据此可以排除B项。故选C。 [答案]　C 二、名句默写(6分) 4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中，用“________________，________________”表达自己不怕粉身碎骨、坚守志向的决心。 (2)白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两句是“________________，________________”。 (3)范仲淹的《岳阳楼记》中借“________________，________________”描绘出了鸟欢鱼跃的晴明之景。 [解析]　易错字：(1)惩；(2)浸；(3)翔。 [答案]　(1)虽体解吾犹未变兮　岂余心之可惩　(2)醉不成欢惨将别　别时茫茫江浸月　(3)沙鸥翔集　锦