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- 2021-06-22 发布于湖南
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苏教牛津版四年级英语上册教案 Unit4 I like …
课题 4A Unit 4 G 复习 第四课时
1. 能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
三 2. 通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。
知识与能力
维 3. 巩固本单元所学知识点,完成练习册。
目 4. 理解背诵歌谣 Fly, fly my kite.
标 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。
教 学 预习作业 听童谣 录音,读单词与课文 . 并加以背诵。
资源 教学准备 单词卡片、练习纸
调 整 反
学 程 预 设 导 航 策 略
思
A 复习导入( 3 分钟)
学生与老师进行自由对话 用本单元所学内容与学生互动对话。
B 自学展示( 3 分钟)
其余学生判断评价 学生与老师进行自由对话
C 合作探究 (20 分钟)
(1) 学生仔细观察图片 , 理解文中内容
学生间互问
(2)Let ’s clean the …
学生间相互操练
表演 1.Part G
(1)T:Read the dialogue by yourselves.
Then make a short play with your
(3) 学生根据录音和图画理解故事大意。 partners.
学生在理解的基础上跟读短文 ( 学生竞赛,比一比哪一组表演得好 )
学生小组合作表演幽默故事。
1
D 融会贯通 (7 分钟)
做游戏,说出自己喜欢的颜色。
学习句型: You are out. (2 )学习句型 You are out. 在做游戏的
过程中, 通过情景猜测 You are out 的意思。
学习童谣,做动作,猜测新词意思。 (3) Say a rhyme
听录音跟读,
教师带读,
学生读
E 反馈总结 (5 分钟)
学生完成练习
检查答案 完成练习册中部分练习
订正错误
F 作业布置( 2 分钟) * 完成练习册中部分练习
明确作业要求 ** 复习词句,准备默写
*** 复习本单元,预习下一单元
2
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