数学试卷质量分析12篇.docxVIP

数学试卷质量分析12篇 数学试卷质量分析 数学试卷质量分析(一)： 、学生答题分析 1、典型错题状况分析 (1)二大题填一填中的 6小题，考查学生对立体图形的 认识及基数序数的好处，又考查了学生综合应用知识的潜力。大 部分同学掌握得不错，能够准确认由图形，填由数，并能用序数 表示由正方体和最高的物体是第几个，但也有个别同学生现了错 误，究其原因主要有两方面；一是个别同学对图形的认识不清或 是丢落、而数错个数，另一方面是学生对于题目中没有由现球而 要填由球的个数而迷惑，随便乱写。平时在教学中这方面的资料 训练不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的潜力较差，在今 后的教学中需重点培养。 (2)二大题填一填中的 5小题，在9到15的数中，最小 的数是(),最大的数是()，两个班中共有21人丢分。一部分学 生将答案写成了 10和14,这部分学生是把题意理解为 9和15中 间的数，理解题意上由现了错误，这是失分的主要原因。当然这 和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级的数 学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，加强学生理解潜力 的培养。如课堂上多给学生们说的机会，充分思考每一层次的学 生需求和学习潜力，渗透数学语言并加强学生说的训练，来提高 学生的理解潜力。 (3)三大题观察与思考的第二小题比一比，学生对此类 题目十分熟悉，关键就看做题时是否认真细心。由错的孩子都是 一看到图