特殊教育教案扦插吊兰优秀教案.docxVIP

特殊教育学校备课记录 课题 扦插吊兰 说明 扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植。吊兰就适合用扦插的方式来繁殖。学校绿地有大片吊兰，且长出非常多的走茎。扦插的方式比较简单，适合学生动手操作。 教学 目标 1、认识了解吊兰的外形特点，养护常识。 2、掌握吊兰扦插的方法和步骤，了解日常养护方法。 3、培养学生对美的欣赏能力，锻炼手部精细动作，在程序化的活动中感受秩序。 分层 目标 A(曾俊、李星月、张渝豪、刘兰霞)：能独立完成活动 B（刘书湘）：乐意参加，在协助下能够做部分活动。 C(何悦颜)：乐意参加 教学 重难点 重点掌握吊兰扦插的方法和步骤，了解日常养护方法 教学 准备 课件、花盆、营养土、剪刀、铲子 教学流程设计 导入 1、展示吊兰图片 老师：同学们，你们认识这种植物吗?（吊兰）在哪里见过呢?你喜欢这种植物吗? 师：今天我们来认识这种常见的植物：吊兰 吊兰的认识： 外形特点 1、师介绍： 吊兰属 多年生常绿草本植物， 根状茎平生或斜生，有多数肥厚的根。叶丛生，线形，叶细长，似兰花。有时中间有绿色或黄色条纹。花茎从叶丛中抽出，长成 匍匐茎在顶端抽叶成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的总状花序或圆锥花序偶然内部会出现紫色花瓣；蒴果三棱状扁球形，长约5毫米，宽约8毫米，每室具种子3-5颗。花期5月，果期8月。植株有净化空气的作用，全株可入药。 2、生观察，吊兰的形态，特别介绍认识走茎。 生长习性 吊兰性喜温暖湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱，不甚耐寒。不择土壤，在排水良好、疏松肥沃的砂质土壤中生长较佳。对光线的要求不严，一般适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。 繁殖方法 吊兰可以播种繁殖，可以水培，可以分株，也可以扦插。这么美丽又能够净化空气，装点我们环境的吊兰，同学们想想自己养一盆呢?我们今天就来利用扦插的方法，繁殖一盆吊兰。 扦插 师演示扦插步骤。 选取合适的走茎，用剪刀剪下。放置一边。 在盆中装土，不装满。 将2-3根走茎埋入土中，不要埋太深 再用少量土覆盖住走茎下的白根。 浇水。 清洁整理。 学生在老师的带领下，一步一步完成吊兰的扦插。师巡回给予指导。 将学生的作品进行调整、展示 请学生将自己的名字贴上去，摆放到合适的位置。 介绍吊兰的养护知识 1、光照 吊兰喜半阴环境，春、秋季应避开强烈阳光直晒，夏季阳光特别强烈，只能 早晚见些斜射光照否则会使叶尖干枯，尤其是花叶品种，更怕强阳光，金边吊兰在光线弱的地方会长得更加漂亮，黄色的金边更明显，叶片更亮泽。但冬季应使其多见些阳光，才能保持叶片柔嫩鲜绿。 2、浇水 吊兰喜欢湿润环境，盆土易经常保持潮湿。夏季浇水要充足，中午前后及傍晚还应往枝叶上喷水，及时清洗叶片上的灰尘，以防叶干枯。 3、施肥 吊兰是较耐肥的观叶植物，若肥水不足，容易焦头衰老，叶片发黄，失去观赏价值。生长季节每两周施一次液体肥。 4、修剪 平时随时剪去黄叶。每年3月可翻盆一次，剪去老根、腐根及多余须根。5月上、中旬将吊兰老叶剪去一些，会促使萌发更多的新叶和小吊兰。 5、吊兰的根系相当发达，养殖一段时间后应及时更换花盆，以免根系堆积，造成吊兰黄叶，枯萎等现象。 总结 回顾今天所学内容。 点评学生的表现。 教学反思： 在这节课上，学生参与积极，在认知上，虽然对吊兰这种植物非常熟悉，知道哪里见过，但说不上名字。对学植物的特点能够通过观察说明。本课重点及难点是认识走茎，并剪取合适的走茎进行扦插。经过演示、练习，学生都能够操作。