【最新】部编版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优质课件.pptx

wō;第1课时;激趣导入;随文识字;自主阅读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字看图猜一猜。 同桌合作读课文，如果他都读对了，你就夸夸他；如果他读错了，你就帮帮他。; 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。; “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”; “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”; “妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全 变黄了。”;认识四季;你知道这些景象是哪个季节吗？;看图片，用下面的句式说话。;叶芽点点，已是春天；草莓甜甜，已是夏天； 蘑菇圆圆，已是秋天；白雪盖地，已是冬天。;指导写字;复习巩固;;自主学习; 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”;小蜗牛看到的景色，还是妈妈说的春天的小树林吗？; 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。;读第5自然段，想一想：小树林的景色是怎样的？;分角色朗读小蜗牛与妈妈的对话。;对照图画，自由读第7、8自然段，用横线画出小蜗牛看到的景色。;小蜗牛看到了什么？;想一想：为什么小蜗牛看不到小树发芽、摘不到草莓、采不到蘑菇呢？;角色朗读;练习对话;指导书写; 上下结构，人字头要盖住下面的“王”，“王”的第一横落在横中线上，竖落在竖中线上。;板书设计