高中历史人教统编版（2019）选择性必修3 第8课 现代社会的“移民”和多元文化 教学 设计.doc

第8课 现代社会的“移民”和多元文化 教学设计 指导思想与理论依据 本教学设计力图以《普通高中历史课程标准2017年版》为依据，以师生互动教学为指导，以信息技术融入学科教学为手段，以课堂为依托来实现教学目标。 教学背景分析 教学内容分析： 1、课标解读 作为新教材，在编排中教材课程结构、课程性质的设置、和旧教材有不同之处，课标的解读有新的内容，突出了历史学科核心素养。学生第一次接触新教材的内容，作为一节独立的课需要认识本节课的定位、内容设置的意义。所以在教学中需要增加内容说明。其次人口迁徙作为文化交流传播的方式，并推动了迁入地多元文化的形成是本课的重点。多元文化在社会发展中的影响是本课的难点。 2、教材内容解读 本课是选择性必修课程“文化交流与传播”的第三单元“人口迁移与文化认同”第8课“现代社会的“移民”和多远文化”。教材内容涉及三个子目“经济全球化和劳动力的全球流动”，““难民”的困境和救助”，“移民社会的多元文化”。 “经济全球化和劳动力的全球流动”主要论述了20世纪以来劳动力流动带来人口流动的表现，劳动力市场人口流动的结构特点，劳动力带来人口迁移的特点。““难民”的困境和救助”论述了难民产生的背景，20世纪以来的难民分布，国际社会解决难民问题的应对措施。“移民社会的多元文化”从美国社会的多元文化论述了移民社会多元文化的交流与融合，多元文化的创新，多元文化的冲突与矛盾。 “经济全球化和劳动力的全球流动”，““难民”的困境和救助”都在阐述20世纪以来的移民问题，“移民社会的多元文化”阐述了移民带来的多元文化的特点及影响。 3、重难点解读 人口的迁移，带来文化的交流、融、冲突。在这种文化冲突和交融中有机遇又有挑战，各种文化在借鉴与适应中产生认同，往往催生出多元一体的“移民文化”。所以人口迁移是文化交流与传播的重要途径。人口的迁移必然带来各种文化的交汇于接触，既尊重自己民族文化的价值又尊重其他民族文化的价值，才能在交流中认同，在沟通中理解。文化宽容是文化发展的活力之源。 重点：20世纪以来的人口迁移（表现、特点、影响）。 难点：如何理解多元的移民文化及其影响。 学生情况分析： 高二学生作为选科学生，在历史学习中是有一定兴趣的，也具备一定的学科学习能力。 教学方式： 讲授法、讨论法、谈话法 教学手段： 多媒体教学 技术准备： 电脑、多媒体系统  教学目标(内容框架) 通过本课的学习，掌握20世纪以来劳动力流动带来人口流动的表现，劳动力市场人口流动的结构特点，劳动力带来人口迁移的特点。难民产生的背景，20世纪以来的难民分布，国际社会解决难民问题的应对措施。 理解移民社会多元文化的交流与融合，多元文化的创新，多元文化的冲突与矛盾。 结合新中国建国以来的人口流动分析人口迁移的特点，分析人口迁移的原因，探讨人口迁移给中国发展带来的影响。 教学设计思路(可选项) 导入新课          劳动力流动         劳动力全球流动看人口迁徙         移民的分类  （美国、上海）   移民文化          移民文化的特点          难民           分析新中国的移民问题。 教学过程(文字描述) 导入新课 美国是一个移民国家。移民概念解读。历史上人口迁徙与文化的产生与交流，导入现代社会的移民与多元文化。 劳动力的全球流动 问题导入：结合图片文字信息，从20世纪劳动力流动看人口迁徙的特点。渗透唯物史观、 难民问题 问题导入：难民产生的原因、影响、国际社会如何应对难民问题、为难民问题建言建策。 从劳动力流动、难民问题分析移民的类型 移民文化 从美国分析移民文化的特点及其影响 分析移民对海派文化的特点及其影响 小结 中国作为一个以内部人口迁徙为主结合国际人口迁徙，如何认识当今的中国文化。 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 创设情境 导入新课 有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。美国为什么具有这样的民族特点？ 思考问题、回答 了解美利坚民族的形成，认识到美国是一个移民国家。 问题导入告诉大家本课的主要内容。 从美国的民族的特点引导移民从历史上人口的迁徙导入现代社会的人口迁徙与文化。 新课讲解 一、经济全球化和劳动力的全球流动 问题过渡 二、“难民”的困境和救助 问题过渡 二、移民社会的多元文化 小结与提升 1、带领学生了解苹果手机的生产，了解20世纪以来推动人口迁徙的主要原因是什么？ 2、结合图片概括20世纪以来劳动力迁移的表现？ 3、结合材料分析劳动力市场结构特点？ 4、20世纪以来世界人口迁移的特点？ 了解美国的“绿卡”中国的绿卡制度。 设计问题引导学生分析移民的分类 用最近流行的电影《何以为家》导入难民问题。 用问题串引导，通过图片的文字信息解读本部分内容。 问题探究一： 1、