《理想》课堂教学.ppt

作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义? 典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。 ◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同? ◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 层进关系。 第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。 不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。 第12节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? “理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 理想的意义 (1) 历史意义 (2、3)? 人格意义 (4、5、6、7) 人生意义 (8、9、10、11) 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 (12) 你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗？找出这