小学教师信息技术能力考试36（小学教育其他考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师信息技术能力考试36（小学教育其他考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择，共24题，总分36分，每题1.5分第 1 题 用于减小搜索结果的范围的方法是（ ） A -号 B +号 C 空格 D 等号第 2 题 利用MSNMessenger的局限性在于（ ） A 可以实时地交流信息 B 可以突破地域限制 C 不易保存讨论记录 D 可以共享资源第 3 题 使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是（ ）(1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项 A （1）（2）（3）（4） B （2）（3）（1）（4） C （2）（1）（4）（3） D （4）（2）（1）（3）第 4 题 适宜制作并处理电子表格文件的软件是（ ） A Access B Frontpage C Word D Excel第 5 题 扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（ ） A 公司网站 B 政府网站 C 教育网站 D 非赢利性组织第 6 题 我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（ ） A Ctrl+回车 B Alt+回车 C Shift+回车 D Ctrl+Alt+回车第 7 题 下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说（ ） A 图形 B 视频 C 音频 D 图像第 8 题 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（ ） A 绣红旗mid B 红岩gif C 闪闪红星mpg D 英雄ppt第 9 题 下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（ ） A 教学媒体 B 学习资源 C 教学系统设计 D 教学资源第 10 题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ） A 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。第 11 题 使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（ ） A 关健帧 B 空白帧 C 过渡帧 D 空白关健帧第 12 题 当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ） A 按照任意比例调整图像大小 B 按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C 将此图像删除 D 保持原图大小不变第 13 题 对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（ ） A 依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用 B 根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用 C 最好选择较先进的计算机网络技术 D 满足学生的兴趣爱好第 14 题 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。 A 媒体形式 B 媒体用途 C 信息内容 D 教学需要第 15 题 效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ） A 电子表格 B 概念图 C 相关案例 D 问题操作模型第 16 题 交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（ ） A bbs B 主题论坛 C 聊天室 D e-mail第 17 题 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（ ） A 教师置境，学生体验 B 教师演示，学生观察