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课题:Unit2 A new student
教学内容
Culture&Cartoon time)
课型
新授课
上课
时间
课前分析:本版块呈现的是英美人关于楼层表达的差异。而动画则呈现了小老鼠和小猫在操场上荡秋千时发生的趣事,在线了there be 句型。
教学目标: 知识目标:
= 1 \* GB3 ①能听懂、会说、会读和会拼写单词stop
= 2 \* GB3 ②能听懂、会说和会读单词swing, push , heavy , high, great
= 3 \* GB3 ③能听懂、会说、并有感情的朗读句子Push me, Bobby! You’re so heavy, Sam.
能力目标:
培养学生在理解Cartoon time内容的基础上正确,流利,有感情的朗读表演的能力。
情感目标:
在初步接触Culture time的基础上了解英美人关于楼层表达的差异。
教学重点:培养学生在理解Cartoon time内容的基础上正确,流利,有感情的朗读表演的能力
教学难点:培养学生在理解Cartoon time内容的基础上正确,流利,有感情的朗读表演的能力
教学准备:多媒体
教学设计:
Step 1 Revision
(1)Game: “Yes or no”
(2) Look and say
A: Is there a /any…?? ? A: Are there any…?? ?
B: Yes, there is. / B: Yes, there are. /
No, there isn’t. No, there aren’t.
Step 2 Presentation
Cartoon time
T:Is there a swing in the playground?
Show the picture and teach: a swing
S: Yes,there is.
T:Oh,look at this playground,there is a swing in it too.Bobby and Sam want to play it.But can Bobby push Sam? (Teach: push)
Watch and choose
Bobby can’t push Sam. Why?
Sam is so heavy. (Teach: heavy)
③Read and answer
How is Bobby?
How is Sam?
④Listen and repeat
(Teach: stop, high, great)
⑤Let’s read
⑥Let’s act
⑦Let’s find
Tips: 1. It’s time for + 名词
例句:It’s time for school.
2. It’s time to + 动词
例句:It’s time to go to school.
Culture time
Look at the pictures.
In the UK, this is the ground floor.
In the US, this is the first floor.
②Look at the pictures.
In the UK, this is the first floor.
In the US, this is the second floor.
T: Although British and American two countries are speaking English, but American English and British English are not the same.
④Read and think
Step 3. Homework
1. Recite the story.
2. 完成课后延伸。
Step 4 当堂检测
根据中文意思完成句子
1. 有一个足球在操场上。
There ________ a _______ ________ the playground.
2.是到回家的时间了。
It’s time _______ _______ _______.
3.这个苹果是如此的大。
The _______ is _______ _______.
4. —“你们班上有多少个学生?”
—有五十个。”
—
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