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九年级上册生命生态与安全教案
第一单元
第一课 毒品家族
教学目标
情感目标:体念生活的真谛,领悟健康的意义,提高自我保护、自我生
成的能力,初步树立正确的生活与生命、安全的价值观,学会做一个有
责任心的公民。 能力目标:学会拒绝毒品,善于自我保护。
知识目标:知道毒品的危害,品种及其他的产地。
教学重难点:
重点:知道毒品的危害,品种及其他的产地
难点:学会拒绝毒品,善于自我保护。
教学过程:
一、导入
引导学生了解本册教材所要学习的内容: 学生阅读本册教材的引言,从
而进行了解,抽学生作简单的回答。
二、新课教学
毒品肆虐全球,危害人类,是当今人类面临的的一个共同的问题。那么
什么是毒品?毒品有何特征?有哪些危害?
了解什么是毒品?让学生说说自己所理解到的毒品,学生各抒己见,教
师评定。
教师引导归纳:毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其法
律法规管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。
了解毒品的种类:包括天然毒品、半合成毒品、合成毒品
天然毒品主要包括鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等。教师展示各
种毒品的形状,让学生从直观上了解各种毒品。
了解毒品的特征: 让学生根据自己平常了解到的毒品, 谈谈对他的了解,
教师才引导学生阅读教材后进行了解, 然后引导学生分析, 学生认识到
毒品的特征包括:依赖性、成瘾性、耐受性、非法性、危害性、
毒品的来源:
毒品是全世界共同禁止生产和销售的物品,那么他又来源于哪些地方
呢?请同学们阅读教材第三页和第四页的图, 了解世界的毒品的主要生
产基地和毒品的运输路线。
三、课堂小结:
1、 毒品有哪些危害?
2、 毒品有何特征?
第二课 毒品的危害教案
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒
品,提高拒毒防毒识。
教学重点:
1
知道吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。
教学难点:
在校学生进行毒品预防教育,施教于未然,但学生走向社会,故现在自
觉养成良好的行为习惯, 提高自我辨别能力及自我约束能力, 特别是自
觉抵制不文明行为的不良影响。
教学过程:
一、提问,引出课题
1.谈话:在前面的课上,同学们一定对毒品有了一些了解,谁能说一
说呢?(指名回答)
2 .教师补充:
(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳
水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感
染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)
二、具体讲授毒品的危害。
(一)毒品有那些危害呢?(小组讨论探究)
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2 )摧毁人的神经系统。
(3 )摧毁人的呼吸及循环系统。
(4 )传染性病及 “爱滋病( AIDS )”。
2 .毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2 )倾家荡产。
(3 )给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
2
4 .吸毒危害社会,成为世界公害。
(二)请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教
育。
1、学生讲故事 2、请学生自由发表谈谈自己的感受。
(三)拓展延伸
请为禁毒教育写二、三条广告词。
三、总结
同学们,希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪
时,
立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你
远离毒品,珍爱生命。
第三课 珍爱生命 拒绝毒品
教学目标:
1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认
识毒
品对个人、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育, 增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,
懂
得受危害时运用法律武器保护自己。
3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 教学重
点:
采用自主探究和合作交
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