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今泰学院推荐文档 幼儿园大班游戏教案：彩球飘飘 Game teaching plan of kindergarten large clas s: colorful ball floating 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 幼儿园大班游戏教案：彩球飘飘 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【内容分析】《彩球飘飘》是幼儿创新智慧游戏课程中大班下学 期的活动内容。 气球在我们生活中到处可见。随着社会的发展，也不断出现 了形状各异的气球。气球已是装饰家庭、商店、超市的常客，对 幼儿来说更是倍受青睐，他不仅激发了幼儿的创造力、想象力， 更引起了幼儿的极大兴趣和好奇心。在强烈的兴趣和好奇心中会 激发孩子去探索、发现和创新。内容围绕气球展开一系列的活 动，引导幼儿在看看、想想、说说、玩玩中体验创新的乐趣，从 而培养幼儿的创新意识。内容的选择来源于幼儿生活中的物品， 着眼于幼儿熟悉的事物。为此，围绕《彩球飘飘》引导幼儿展开 一系列的创新活动。 【幼儿分析】 大班幼儿随着年龄的增长，已经积累了一定的知识 经验和生活经验，创新思维能力也有了一定的提高，他们的想像 力、语言表达能力、思维力、操作能力和合作意识等都较强，对 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 事物有着强烈的好奇心和探究的欲望。所以，选择这一内容符合 幼儿的年龄特点，学习内容贴近幼儿生活，极为幼儿所接受。 【设计思路】 气球本身就是幼儿喜欢的一种玩具，它对幼儿有着 强烈的吸引力，是培养幼儿创新思维能力，体验创新思维乐趣的 良好载体。活动中以激发幼儿的创新思维、发展幼儿的想像力、 语言表达能力及合作意识为主。 通过丰富多彩的教学环节的设计，激发幼儿的学习兴趣，使 幼儿在轻松、愉快、主动、合作的学习氛围中各方面得以发展。 在本次活动中，我注重了幼儿在已有的经验基础上，激发幼 儿兴趣的同时进行探索、创新，在自由玩球中注重幼儿的个体差 异，为幼儿平等自然的学习奠定基础，同时体验合作玩球的乐 趣。活动中始终以游戏的方式展开，采用了动静结合，让幼儿在 浓厚兴趣的指引下，感受乐趣，体验合作。同时在活动中，注重 引导幼儿扩散思维，扩展知识面，引导幼儿积极主动的与他人配 合，形成良好的合作精神。 幼儿从一开始就产生了浓厚的兴趣，他们在看看、说说、想 想、玩玩等多感官参与的情况下，充分体验和感受到创新活动和 合作的乐趣。 【活动目标】 1、培养幼儿的创新意识，体验创新乐趣。 2、引导幼儿多感官参与创新活动，在想像、探索中创造出 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 玩气球的多种方法，感受其乐趣。 3、扩散思维，尝试合作玩气球，体会到合作的快乐。 【重点、难点】 培养幼儿的创新思维能力、合作能力和扩散思维 创新的多种方法。 【活动准备】 事先准备各种气球，摆放成“气球世界”，每人一 个气球，录音带（优美的音乐）纸、塑料袋、绳子、丝巾、小 棒、毛线、硬纸板，纸盒等。 【活动过程】 1、参观“气球世界”导入： 以参观“气球世界”吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，为幼儿创 设了愉悦的环境氛围，为下面的活动做好铺垫。 2、说气球： 幼儿在观察后凭自己已有的经验进行说气球活动，充分发挥 了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿的自信。 3、大胆创新： 让幼儿动脑创新出不同的玩球方法，幼儿可大胆的设想、创 新，想出用不同部位玩球的新方法，进一步激发幼儿的想像力和 创新能力。 4、自由玩球，探索玩法： 以幼儿自主探索为主，教师引导为辅。让幼儿试试看中体验不同 玩法的乐趣，同时在玩中探索出窍门，激发幼儿的创新思维，使 幼儿的探索、创新能力得以升华。