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“学校学期德育计划”德育工作计划
一、主要目标任务
1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富中学生活动,引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭,开辟大德育的广阔天地。二、具体工作措施
(一)、健全德育组织队伍,明确责任(二)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念,树立以人为本的新思想
实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及中小学德育工作会议精神,树立以人为本的德育教育思想,将思想政治素质是最重要的素质的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平
时代在发展,育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样,才不会落伍于时代。本学期,我们将继续组织老师们学习教育理论,学习育人的成功案例,并组织大家结合自己的实践,交流心得体会。各年级的分管领导将深入班级,通过听课、看常规活动,来关注学生的思想动态。
3、树立典型,激励先进,构建立体育人网络
本学期,我校将进一步完善优秀班主任考评机制,以学校班主任中的优秀代表为典型,组织交流经验,展示班集体建设成果,带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外,教书育人,育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作,从日常行为规范着手,全面关心和正确引导学生的思想和行为,使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。(三)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际,拓展德育常规内容
社会在不断地发展,时代在不断地进步,德育工作的要求在不断地提高,只有不断地优化德育常规内涵,使之更具体,更有时效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。
2、根据学生心理,研究常规落实方法
空洞的说教不会产生有效的道德教育效果,对于中学生,寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上,要站在中学生的角度,蹲下来看他们,采取合理有效、他们感兴趣的方式,在活动中训练,在竞争中落实,激发热情,激励自治,鼓励自信,缓解焦虑。
3、注重教育反馈,改革常规评价机制
有反馈才有实效,有反馈才有延续,有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈,加强宣传力度,树立榜样,激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制,促进育人工作的有效开展。
1、激发班主任的主动意识,讲究管理的艺术班主任工作千头万绪,恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方,各班主任要主动向有经验的老班主任学习,向书本学习,开动脑子,积极投入到班级管理中去,把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。
2、加强学生干部的队伍建设,提高管理水平
3、加强评比,营造良性竞争氛围
科学知识告诉我们:良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期,引导和倡导各班将班级的小事务合理安排,努力做到:加强实践,强化管理,细化操作,争取做到人人一岗(值日班长实践岗位),天天一记(班级日志记录)。在行为规范的养成方面,学校要加强检查的力度,做到条条有检查,周周有评比,月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。
1、重视家校的密切联系
本学期,我们将继续针对各年级的不同情况,开放半日活动,召开家长会,就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。并继续发放《致学生家长的一封信》并家访到户,从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性,做好与家长的联系和及时沟通工作,形成教育合力,提高育人效果。
2、发挥社会的积极作用
本学期,我们将根据实际情况,进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系,充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过走进请出的活动,培养学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广大师生道德素质的提高。
1、三月初,建立留守生档案,摸清底细,明确留守生教育对象。
2、积极开展师德教育活动,建立常效机制。德育宣传教育。
3、分别于四月份和六月份举办法制报告会。德育工作专题会议。
4、四月份召开心理健康和网络道德教育专题会议。
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