人美版五年级美术下册教案(表格式).pdf

、 了解艺术大师齐白石。 单元训练重点 1、人民艺术家——齐白石 教学内容 《人民艺术家—— 齐白石》这课的教学重点是了解并学习欣赏齐白石 作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对 作品的观后感。在设计本课时我是从三方面解决本课的重点和难点 教材分析（简要） 的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别 有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。三是 读懂作品和对作品的感受。 通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术 教学目标 特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等） 描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。 通过学习欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术 教学重点 表现。 教学难点 运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。 教学方法 讲授小组合作探究 教具准备 师生课前收集的相关文字和图片资料。 教学课时 1 课时 教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 检查工具的摆放。 学生按要求做好课前 对学生课前准 准备。 备给予肯定和 总结，提高学 一、组织教学 生的自学兴 趣，为后面对 齐白石的深入 了解作铺垫。 1 ．上个世纪，我国涌现出 学生按设问回答问题： 通过设问，激 了一大批优秀的艺术家， 1、人民艺术家——齐 发学生兴趣， 其中有一位著名的国画大 白石。 导入新课。 师在 1953 年被国家文化部 2 、齐白石 1863 年生 通过师生互动 授予“人民艺术家”的称 于湖南湘潭，出生贫 学习，引导学 号，你知道他是谁吗？（生 苦家农家，幼而好 生了解齐白石 二、设问引入 答） 学，读过半年私塾， 传奇的一生， 2 ．出示课题，板书：人 12 岁始学木匠，善雕 感受他刻苦、