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文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089） 文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089） 英语口语教学经验 英语口语教学经验 口语教学的目的是培养学生的口头表达能力，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言。口头表达必须符合语法（grammar），语音（sound）、语调（tone）的规范和使用恰当的词汇（vocabulary）。 但大部分学生（有的虽然有较好的语法基础，有阅读书刊的能力）存在的问题是英语听说能力差，尤其是听力差。因此，针对这些总是有必要弥补这一缺陷，在培养学生的书面英语能力外，设法提高学生的听、说能力，只有这样，才能更好地掌握这门语言。尤其对学英语的学生来说，听说能力更为重要。我提倡“以听导说”的口语教学法，学好这门课。英语口语教学，必须从实际情况出发，多听、多讲。 一、“以听导说”的理论基础 兼听说法（Audio-lingual method）、直观法（visual method）和功能交际法（Functional communication method）的长处，综合教学法（elect meth