湘少版（三起）五级下册英语教案Unit Theres a post office near my school Period 2.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 7 Theres a post office near my school 【第二课时】 【教学目标】 I. 语言目标: 1．词汇:复习和巩固已学单词. 2．句型:能正确运用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单问答. II. 应用目标: 1．能阅读和理解D部分的短文. 2．能通过读地图、填地图、说地图等活动,简单描述建筑物的位置. 3．在阅读训练过程中,逐步了解和掌握一些阅读方法,如怎样提取主要信息. 【教学重难点】 1．重点:阅读和理解短文. 2．难点:能够读懂英语平面地图,并能根据短文内容,在地图上填上正确的场所名称,最后根据地图简单描述建筑物的位置,教师要细化每一个教学过程,逐步提高学生的空间思维能力和语言综合运用表达能力. 【教学准备】 地图,图片,单词卡片,教学图片、教学音频等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）. 【教学过程】 I. 热身/复习(Warm-up/ Revision) 1．Greetings. 2．Revision. Game: Listen and do. 游戏规则:学生拿出上次家庭作业制作的有关场所的单词卡片,听教师的指令摆放卡片. 例:T: There is a post office near a cinema．/ There is a shopping centre near a bank. / There is a park near a zoo. / … II. 趣味练习(Practice) 1．Game:贴一贴,说一说. 教师板书句型:There is... 游戏规则:学生任意说一个句子,选择小动物的图片,贴在有树和房子的背景图上. 例:S1: There is a cat in the house. S2: There is a bird on the tree. 2．Game:快速抢答 教师板书句型:Is there...? Yes, there is./ No, there isnt. 游戏规则:教师根据黑板上的贴图,任意提问,比赛可以采取男女生、分组或个人比赛的形式,也可以采用学生间相互问答的形式. III. 任务型阅读(Lets read and learn) 1．教师利用图片教介词词组in front of和next to,并比较next to和near的区别. T: Look at the box. There is a dog in front of the box. There is a cat next to the box. There is a rabbit near the box. （说明:教师要通过形象的对比,让学生理解near和next to的区别.） 2．第一遍阅读短文 （1）教师呈现问题. What is it about?（ ） A．New York. B．London. （2）学生独立阅读,快速作出判断,选出正确答案. （3）全班核对答案:I live in New York. 3．第二遍阅读短文. （1）要求学生独立阅读,并画出表示建筑物的词汇. （2）全班核对答案:cinema, cafe, shopping centre, post office, hotel, park. 4．第三遍阅读短文. （1）独立完成判断题. True or false? a．Theres a small hotel near the park. （ ） b．My home is near the cinema． （ ） c．The cafe is behind the shopping centre. （ ） d．We often take a walk in the park in the morning. （ ） （2）全班核对答案. （3）教师询问原因,学生说出判断依据. 5．听录音,跟读. 6．看地图填写场所名称. （1）教师提供地图和6个场所单词 （2）学生两人一组,将6个场所名称分别填入地图中. cinema cafe shopping centre post office hotel park （3）学生上台展示,教师评价. 7．看地图,描述建筑物和场所的位置. （1）教师呈现已填写场所名称的地图和语段框架. Theres a ______ near my home. Theres a ______ next to the cinema． Theres a ______ in front of my hom