第6章薪酬制度设计.pptxVIP

第六章 薪酬制度的设计;本章主要内容;薪酬的概念及构成;*薪酬与工资的区分;*奖励（金）与福利比例的思考;*对多劳多得与大锅饭的重新审视;*员工报酬系统;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:08:2913:08:2913:086/11/2021 1:08:29 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:08:2913:08Jun-2111-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:08:2913:08:2913:08Friday, June 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:08:2913:08:29June 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 六月 20211:08:29 下午13:08:296月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:08 下午6月-2113:08June 11,