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2019 年学校的年度工作计划
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您的努力学习是为了更美好的未来!
学校年度工作计划 ( 一)
一、指导思想以《江苏省中小学管理规范》为指针 , 以深度变革
课堂教学模式, 构筑以学为中心的理想课堂为主要抓手, 全面实施素
质教育,突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向,促进学校
的特色发展、 优质发展和均衡发展。 大力弘扬树勋中心小学“把简单
的是做好了, 把平凡的事做精致了”的工作作风, 确立精细管理的理
念,提升常规管理水平与品位 ; 扎实开展学校文化建设,彰显底蕴丰
厚的学校魅力 ; 建设情智和谐的教师队伍, 促进专业成长 ; 打造以学为
中心的理想课堂,全面提高教育教学质量,求真务实,迎难而上,凝
心聚力,拾级而上,努力提高办学品位 !
二、工作目标 1、规范管理 认真落实省管理规范的各项要求,
落实“五严”规定, 做素质教育的自觉领导者和实践者, 扎实推进社
团活动,发展学生个性, 通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进
学生素质的全面提高。 坚持以教学为中心, 以“轻负高效”为教学的
核心追求。
1、德育工作 分层细化“每月一事”项目十二个主题,在大
主题引领下,要把各种德育主题融合其中。身教重于言教,年底学校
将评选年度“榜样教师”与“榜样教室”。
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2、理想课堂 理想课堂是不断焕发生命活力的课堂,是智慧
不断生长的课堂, 理想课堂的最高境界是实现知识、 生活与生命的深
刻共鸣。我们的课堂真正要实现从低效到有效,从有效走向高效,必
须深度变革传统的以教师为中心的课堂模式, 全面构筑起以学生为中
心的课堂,使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”
为主。
3、队伍建设 建立评选、表彰、宣传先进师德典型制度,培
养“敬业爱生”的职业信念, 激发工作热情, 自觉践行社会主义荣辱
观。提高教师自主学习培训的能力, 形成在研究状态下工作的职业生
活方式。充分发挥校内骨干教师的影响力和推动力, 努力培养一批校
级、片级、市级骨干教师群体,促进共同成长,孕育学校可持续发展
的力量。
4、教育科研 以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课
题《区域教育共同体建设的实践与研究》为载体,不断创新区域教育
共同体的运作机制。 深入推进科研兴校的战略思想, 认真总结“十 -;
五”规划课题研究的经验, 扎实稳妥启动“十一 -; 五”规划课题的研
究,完善过程管理,增强教师的研究意识,提高科研能力,将课题研
究落实在日常教育教学工作之中。 坚持研究成果多样化的原则, 每一
位教师都要力争取得优秀课例、 教育教学叙事、 科研论文发表或辅导
学生获奖、发表作品等一项科研成果。
5、特色建设 深化精细化常规管理,积极探索大班额教学背
景下如何有效提高课堂教学质量的
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