2019年全国版高考生物一轮复习必刷题：第八单元生物与环境.pdfVIP

第八单元 生物与环境 专题 22 种群与群落 基础题 自查基础 1. ( 2017 ·全国 Ⅲ 卷) 某陆生植物种群的个体数量较少 ,若用样方法调查其密度 ,下列做法合理的是 ( )。 A. 将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样 ,适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法 ,适当减少样方数量 D.采用五点取样法 ,适当缩小样方面积 【解析】用样方法调查种群密度时 ,可直接对样方内的个体进行计数 ,A 错误 ;用样方法进行种群密度的调查要随机取样 ,由于 陆生植物种群的个体数量较少 ,所以需要适当扩大样方的面积 ,使样本数量足够多 ,以保证所测得数据更加接近真实值 ,B 正确 ;采用 等距取样法 ,要确保一定的样方数量并求平均值 ,减少误差 ,C 错误 ;采用五点取样法 ,样方的面积大小要适中 , D错误。 【答案】B 2. ( 2016 ·全国 Ⅱ卷) 如果采用样方法调查某地区 (甲地 )蒲公英的种群密度 ,下列做法中正确的是 ( ) 。 A. 计数甲地内蒲公英的总数 ,再除以甲地面积 ,作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数 ,除以甲地面积 ,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度 ,求出所有样方蒲公英密度的平均值 ,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数 ,除以所有样方的面积之和 ,再乘以甲地面积 ,作为甲地蒲公英的种群密度 【解析】A 项表述的是逐个计数法 ,不是样方法 ,A 错误 ;计数所有样方内蒲公英总数 ,再除以甲地面积 ,求得的甲地蒲公英的种 群密度较正常数值低 ,B 错误 ;随机取样后 ,应先计算出每个样方中蒲公英的密度 ,再求出所有样方蒲公英密度的平均值 ,C 正确 ;D 选 项得出的是甲地蒲公英的总数 ,不是种群密度 ,D错误。 【答案】C 3. ( 2016 ·浙江卷 )下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图 (甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期 ),其中正确的是 ( ) 。 【解析】蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段 ,一般 3~4 年繁殖一代 ,夏季 ,部分蝉发育成熟羽化后进入生殖期 ,夏末和秋初 产卵后会在一周内死亡。所以蝉的生殖前期 (卵和若虫阶段 )特别长 ,生殖期特别短 ,生殖后期等于 0。据此判断 A 项符合蝉在夏季 的年龄结构。 【答案】A 4. ( 2015 ·全国 Ⅰ卷) 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述 ,正确的是 ( )。 A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 【解析】初生演替中 ,草本阶段演替为灌木阶段 ,灌木阶段物种的丰富度大于草本阶段 ,A 错误 ;与草本阶段相比 ,灌木阶段群落 的空间结构更为复杂 ,B 错误 ;与草本阶段相比 ,灌木阶段群落的自我调节能力强 ,C 错误 ;与上一个阶段相比 ,草本阶段通过光合作用 合成的有机物大幅度增加 ,导致异养型生物的种类和数量大幅度增加 ,在动植物的共同作用下 ,土壤中的有机物越来越丰富 ,通气性 越来越好 ,从而为灌木阶段群落形成创造了适宜的环境条件 ,D 正确。 【答案】D 5. ( 2015 ·浙江卷 )在沙漠的一个灌木群落中 ,某种基于种子繁殖的灌木 ,其分布型随着生长进程会发生改变 ,幼小和小灌木呈集群 分布 ,中灌木呈随机分布 ,大灌木呈均匀分布。下列叙述错误 的是 ( ) 。 ．． A. 这种改变使群落的水平结构发生变化 B. 这种改变是群落演替所引起的结果 C.均匀分布的形成原因主要是