2019年教师个人三年发展计划_教师个人专业发展计划.pdfVIP

精品文档 2019 年教师个人三年发展计划 _ 教师个人专业发展计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 2017 年教师个人三年发展计划篇 ( 一 ) 一、总体思想 鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德 修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高班级管理水平；不断锤炼自己的 专业水平和业务能力。 二、发展目标 为了适应素质教育和课程教学改革的新要求， 掌握新一轮课改所必备的教育 理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力，创新精神和实践能力及 教师职业所特有的能力，有高尚的师德、强烈的责任感，热爱学生、勇于奉献。 同时还应具备广阔的视野， 把握教育的真谛， 了解学生发展的规律， 掌握现代化 教育信息技术。 三、具体内容 ( 一) 专业发展目标 不仅要饱学知识， 掌握一定的人文知识、 科学知识等， 并内化为个人的文化 素养，还要对学生的学习和发展负责， 要具有学科知识方面的专业技能， 成为学 科教学方面的能手。面对新课改，具体发展目标如下： 1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。 2、具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。 3、学历达到本科水平。 4 、具备娴熟运用现代信息技术，高效获取信息、评价信息的能力，吸收存 储与快速提取信息的能力， 表达、 交流并创造性使用信息的能力， 从而达到利用 最新信息实现自我更新的目的，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、 法律意识和社会责任感。 5、有效协调人际关系和沟通表达的能力、个案研究能力、筹划组织能力进 一步发展。 1 精品文档 6、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题，边学习、边实践、 边研究， 运用课题带动的策略， 注重从学生个性差异出发， 发挥学生的特长和优 势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。 7、正确把握三维目标的能力、理解把握及创造性使用新教材的能力、构建 充满生命活力的教学活动的能力、灵活、智慧地运用教学策略、方法的能力、合 理运用教学资源的能力、掌握有利于学生发展的教学评价的能力不断提高。 ( 二) 、职业伦理 职业伦理包括对教育事业的深刻理解， 对职业道德和职业规范的认知认同程 度，对工作群体的向心力和奉献精神。具体目标如下： 1、热爱教育事业，珍惜本职工作，敬业爱岗，乐于奉献。 2、增强教育的使命感，确立正确的教育观、学生观、职业观、价值观，增 强文化底蕴，塑造人格魅力。 3、用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学生，做到既教书又育 人，帮助学生成为有责任感的社会公民。 4 、尊重并平等地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。 5、不仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮助学生认识自我。 ( 三) 学科发展目标 1、 未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受， 因此，未来的 教学中，教师作为一个生产者， 他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会 的有用人才。 既然未来社会需要具有健康体魄的， 高素质的， 具有良好社会适应 能力的人才， 教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展， 认真研究初