人教版八年级历史与社会下册 7.2《工人运动的发展与马克思主义的诞生》导学案设计.docxVIP

7.2 工人运动的发展与马克思主义的诞生 导学案 一、【学习目标】 理解马克思主义诞生的背景、条件、标志、影响与诞生后的实践 体会马克思、恩格斯为人类伟大事业而奋斗的崇高与激情二、【重点难点】 学习重点：马克思主义诞生的标志、意义。 学习难点：马克思主义诞生的背景、条件与实践。三、【预习导学】 （一）新知预学 1、 像一把双刃剑，它创造了巨大的 ，给人类带来了巨大的财富，也给社会造成了前所未有的 。 2、 年， 马克思、恩格斯起草的《 》的发表，标志着 的诞生，它是科学 的纲领性文件。从此， 阶级的革命斗争，有了 理论的指导。 3、19 世纪上半期“空想社会主义”的主要代表是法国的 、和英国的 。 4 、 19 世纪 30 年代到 40 年代， 欧洲爆发的工人运动主要有法国的 、英国的 以及德国西里西亚纺织工人起义。 （二）课外乐学 《国际歌》歌词：起来， 饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！ …… 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众！ 一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫？！ 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉！ 一旦它们消灭干净，鲜红的 太阳照遍全球！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 问：“饥寒交迫的奴隶”指什么阶级？“寄生虫”“毒蛇猛兽”主要指什么阶级？ “英特纳雄耐尔”指的是什么？ “饥寒交迫的奴隶”指工人阶级 “寄生虫”“毒蛇猛兽”指资产阶级 “英特纳雄耐尔”指的是国际共产主义四、【课堂导学】 知识导入：从《国际歌》导入 师：《国际歌》中唱到，“英特纳雄耐尔”就一定要实现，该如何来实现呢？通过工人斗争来实现 知识授新： （一）工人的斗争 1、结合书本 P62 页的内容以及图 7-8 至图 7-9，探究工人斗争的原因。 工业革命造成了社会前所未有的两极分化，资本家成为一切生产资料的所有 者，而工人除了自身劳动力外一无所有，受资本家的雇佣，只能得到最低的工资报酬。 2、比较图 7-10 至图 7-11，说明工人阶级的斗争经历了哪些变化？ 从经济方面的权利逐渐转向争取政治上的权利 3、工人运动的兴起说明了什么？ 工人阶级开始登上历史舞台 （二）马克思主义的诞生 1、马克思主义的诞生条件： 阅读书本 P62-64 页相关内容，概述马克思主义诞生的条件。经济条件：工业革命推动资本主义经济迅速发展 阶级条件：工人运动的兴起使无产阶级登上历史舞台思想条件：空想社会主义理论 个人实践条件：马克思、恩格斯勤奋好学，善于独立思考，对理论的研究， 对工人阶级的调查研究和投身各种革命活动 21 世纪教育网版权所有 2、探究“空想社会主义” ①圣西门、傅立叶和欧文，他们的学说或做法有哪些共同之处？ 他们都揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，为马克思主义的诞生作了铺垫，但没有指明实现这些理想的正确道路 ②为什么被称为“空想”社会主义？ 对资本家的剥削本质没有清醒的认识，把实现理想社会的愿望寄托在资本家能够善心发现，主动的借钱给他上。这是不可能实现的幻想，他的愿望总是落空。 ③以马克思主义为代表的科学社会主义与空想社会主义有何不同？ 科学社会主义不仅揭露了资本主义的罪恶，还提出了具体的解决途径与方案，这就为工人阶级的革命斗争提供了科学理论的指导。 3、马克思主义的诞生 ①马克思主义诞生的标志和时间各是什么？ 1848 年，《共产党宣言》的发表 ②概述《共产党宣言》的主要内容 表述了马克思主义的基本原理 ，规定了党的性质和纲领，指出了党的最终目 标…，阐明了无产阶级革命斗争的道理，号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会 延伸：何谓“马克思主义”（稍微讲解下斗争方式） 无产阶级专政的学说是马克思主义的精髓。他们同时指出，无产阶级必须通过 暴力革命，粉碎资产阶级专政，建立 无产阶级专政，并在向 共产主义社会过渡的整个历史时期中巩固和加强无产阶级专政。为了建立和巩固无产阶级专政，必须有共产主义政党的领导。 4、马克思主义诞生的意义P65 也第一段（书本划出） （三）马克思主义的实践 概述马克思主义诞生后的首次实践是哪件事？如何实践的？结果如何？产生了哪些积极影响？ 1871 年，建立巴黎公社 结果是资产阶级政府打压，巴黎公社失败 意义：巴黎公社是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论 知识总结：19 世纪 40 年代诞生的科学社会主义（马克思主义）是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化发展到一定阶段的产物，是马克思、恩格斯在思想领域伟大升华的结果。一句话，马克思主义的诞生是历史发展的必然。 五、【反思】