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师:同学们大家好。今天我们一起学习________________这一课课程开始,请大家思考这样
一个问题。________________是一种什么样的管理方法。谁能告诉老师。请第二排的这个同
学起来回答一下。
生:我认为________________。
师:是的,________________的确是一种________________。那还有没有补充的?靠窗的这位
女生起来说一下。
生:我认为人本管理就是________________,以调动和激发人的积极性为目标的一种
________________。
师:很好。那么我们总结一下,______。了解了什么是________________。接下来我们再了
解一下________________的必然性。也就是为什么要运用以________________?那么我们从
五点论述。分别是________________这几个方面来论述。首先,________________。另外,
________________。所以说人起到了一个主体的因素。老师讲了这么多。哪位同学根据自己
的理解可以在生活中举出几个例子。请这位同学说一下。
生:________________。
师:是的,没错。________________。第二个,客体因素。那么管理中有哪些客体因素呢?
有没有同学能说一下。
生:人的因素、物的因素。
师:还有吗?
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生:时间因素、科技因素。
生:空间因素。
师:很好。我们说在各种因素中人的因素是一个决定性因素。他对其他各种因素起到一个巨
大影响作用。第三点________________。问一下大家。其中最重要的那种关系?
生:________________。
师:是的。________________。第五、________________。我找个同学问一下。你来说一下。
生:________________。
生:________________。
生:________________。
师:是的,同学们说的都很正确。那么国外的管理方法都有哪些。哪个同学能举个例子。第
三排同学。
生:________________。
师:是的,________________。还有没有。
生:________________。
师:是的,________________。好的课上到这里我们告一段落。我想请一个同学说一下今天
你学到了什么?第一排的女生你说吧。
生:________________。
师:很好。下课之前我布置一下作业。大家回去以后搜集一下西方管理理论的发展史做一下
比较。下节课我想请同学分享一下。好。我们这节课上到这里。下课。
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生: (回答问题)学到了知识点1_________;知识点2________。
生:通过今天的学习,我体会到了 (情感态度价值观方面的内容)
师:看来同学们已经掌握很好了,今天的作业是课后合作查阅文献,写一篇关于_________的
文献综述|学习小组进行实地调查,写成调研报告!下课。
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