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三年级上数学单元测试-5.解决问题的策略
一、单选题
1.(? )
A.?3倍???????????????????????????????????????????B.?4倍???????????????????????????????????????????C.?5倍
2.李强:
王平:
要使他们两人的书本数相等,王平应拿出(? )本书给李强.
A.?3??????????????????????????????????????????B.?6??????????????????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????????????D.?20
3.如图排列,问第2011个图与以下第( ??)个图相同.
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
4.看图解答,正确的是(?? )
A.?49?????????????????????????????????????????B.?31?????????????????????????????????????????C.?21?????????????????????????????????????????D.?56
二、填空题
5.看图写数. ________________
6.看图列式计算。________
7.找规律,画一画。? ? ? ________。________?。________。
8.看图填空. 原来有________块糖 现在有________块糖
三、解答题
9.看图回答
10.按自己确定的规律涂色。
11.解决下面的问题,需要知道什么条件?先把题目补充完整,再解答.我有35元钱,________要给自己和同学一共买4本字典.够不够?
四、综合题
12.购物.
(1)100元买3个小猪够吗?若够,还剩多少钱?不够,差多少钱?
(2)100元能买3个小老虎和1只小猪吗?若够,还剩多少钱?不够,差多少钱?
五、应用题
13.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下.这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天?
14.看图列式计算
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解:35÷7=5
答:菊花的盆数是月季花的5倍.
故选:C.
【分析】已知月季花7盆,菊花35盆,要求菊花的盆数是月季花的几倍,用菊花的盆数除以月菊花的盆数即可.此题考查了“求一个数是另一个数的几倍”的应用题,用除法计算.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:(14+6)÷2=10(本),
答:要使他们两人的书本数相等,王平应拿出10本书给李强.
故选:C.
【分析】从线段图看出,李强有14本书,王平的书比李强多14+6本,由此把多出的本数除以2求出要使他们两人的书本数相等,王平应拿出的本数.解答本题的关键是能够从线段图中获取一定的信息,再根据问题确定解答的方法.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解:2011÷5=402……1,余数是1,说明最后一个图形与每组中的第一个图相同,是①.故答案为:A
【分析】每5个图形为一组,用2011除以5求出商和余数,余数是几,就说明最后一个图形与每组中的第几个相同.
4.【答案】 C
【解析】【解答】84-35=49,49-28=21 或 35+28=63,84-63=21;
综合算式:84-35-28=21 或84-(35+28)=21.故答案为:C
【分析】用总数依次减去35与28,也可以用总数减去35与28的和来计算未知的部分.
二、填空题
5.【答案】13;14
【解析】
6.【答案】9+3=12;14-5=9
【解析】【解答】解:
7.【答案】;;
【解析】【解答】 【分析】为一组循环摆放, 为一组循环摆放, ,以 为起点, 隔一组比前一组多一个。
8.【答案】10;5
【解析】
三、解答题
9.【答案】解:10+3=13
【解析】【解答】10+3=13(支)答:一共13支.【分析】这道题主要考查了学生解答实际问题的能力.解答此题的关键是读懂题意,根据加法的意义进行解答.
10.【答案】解:
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