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高中学习科学发展观个人剖析材料.docVIP

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    PAGE 2 高中学习科学发展观个人剖析材料 一、存在的冲突： （一）、学习理论意识不强。 多年来，自己虽然注意了政治学习和业务学习，但总感到在学习的优化性和系统性上还有很大不足，熟悉上还存在着一些被动学习的习惯，总认为上级领导又在“刮风”，应付一下就过往了，甚至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，别的都是不务正业。有时自觉不自觉地认为自己忙于教学，忙于日常治理工作，学习不够系统优化，学习时间比较少。有时对于学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发扬理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。虽然深知学习是一种推动训练进展、个人

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