小学一年级道德与法治课间十分钟教学设计及反思.pdf

教 案 总第 页 课题 课间十分钟 授课时间 月 日（星期 ） 课型 新授课 活动课 第 课时（共 课时） 1. 感受课间十分钟的快乐，明确课间休息的重要性。 教学 2. 学会玩文明游戏，养成良好的文明习惯。 目标 3. 知道课间休息是为上课做准备。 教学 重点 体验课间十分钟的乐趣，学会守规则玩文明的游戏 教学 课间活动有秩序，守规则，保安全。 难点 教学 教学课件 资源 课间十分钟 板书 守规则 设计 合理安排 快乐多 安全游戏 总第 页 主要教学环节及教师活动（时间分配） 学生活动（时间分配） 一、课间活动乐分享 （一）视频导入，文明课间 设计意图： ( 通过欣赏其他同学课间文明 游戏的场面， 激发学生喜欢课间活动的兴 趣。 ) 1. 同学们，老师带来了一些大家非常熟 悉的图片，仔细看看里面的同学在做什 学生回答 么游戏？ 2. 播放游戏图片 提问：这些是什么时间做的游戏？正向歌 学生发言 曲里唱的那样是课间十分钟， 出示课间十 教 分钟，今天我们就来学习课间十分钟，伸 出手和老师一起写 学 板书：课间十分钟 过 （二）课间游戏守规则 你在刚才播放的图片中发现了哪些课间 程 游戏，能说出名称来吗？ 学生发言 3. 你在课间都做什么游戏呀？课间做这 些游戏有什么好处呀？ 教师小结： 有意义的课间游戏能放松我们 的身心，让我们感受到快乐，和同学相处 更愉快，关系更友好。 师：现在，咱们玩一个石头剪子布的游 戏？几个人一起玩，先制定游戏规则在 学生玩游戏 玩。试着玩一会儿。 （在游戏中体会守规则） 4. 你玩 的高 兴吗 ？为 什么？ 为什 么老 输？ 学生谈感受 师：刚才同学们玩游戏时，我发现了一个 问题。 （师在学生游戏时观察学生中不遵