牛津译林版必修学高中英语UnitLanguageSectionⅣGrammarWriting教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Section Ⅳ　Grammar Writing 名词性从句(二)it作形式主语 名词性从句(二) 一、基础点拨 由what, which, who/whom, whose等连接代词和when, where, why, how等连接副词引导的名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、表语或同位语。 1．主语从句 Why the sun in the morning looks bigger than the sun at noon is very interesting. 为什么早晨的太阳看上去比中午的太阳大， 这事很有趣。 When the new road is open to traffic has not been made clear.　这条新公路什么时候开通还不清楚。 主语从句作主语的主谓一致原则： (1)主语从句作主语， 谓语动词常用单数， 但是若what引导的主语从句表示复数概念， 则用复数。 What we need is time.　我们需要的是时间。 What we need are useful books. 我们所需要的是有用的书籍。 (2)由and连接的两个或两个以上的主语从句作主语， 谓语动词用复数；由两个或两个以上连接词引导的一个主语从句作主语， 谓语动词用单数。 When they will start and where they will go have not been decided yet. 他们何时动身以及要去哪里还没有定下来。 When and where the meeting will begin has not been decided.　会议何时何地举行还没有被定下来。 2．宾语从句 History linguists study how languages evolve over time. 历史语言学家研究语言是如何随着时间的推移而发展的。 I wonder why she refused my invitation. 我想知道她为什么拒绝了我的邀请。 可运用形式宾语it的宾语从句： (1)动词find, feel, think等后有宾语补足语时。 We think it important that Mary should tell the truth. 我们认为玛丽说出实情是重要的。 (2)有些动词带宾语从句时。 I like it when she sings a song for me. 我喜欢她为我唱歌。 3．表语从句 This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。 The difficulty is how I can help smokers kick their habit.困难是我如何帮助吸烟者戒烟。 4．同位语从句 We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation. 到哪儿去度暑假这个问题我们还没有解决。 eq \a\vs4\al() 对接高考 ① The most important result for the user is ________ the product does what is intended. 对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。 that　解析：本句中该词和系动词is构成系表结构，that引导表语从句。 ②—Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday? —Yeah，but I have no idea ________ he did it；that’s one of his favorite universities. ——迈克昨天拒绝了耶鲁大学的录取，是真的吗？ ——是的，但我不知道他为什么这样做；那是他最喜欢的大学之一。 why　解析：考查同位语从句的引导词。idea后接同位语从句， 表示某个想法的具体内容。根据that’s one of his favorite universities(那是他最喜欢的大学之一)可知， “我” 不知道他拒绝耶鲁大学的原因(why)所在。 二、难点突破 1．连接代词和连接副词的选择 连接词 在从句中的功能 例句 连接代词 主语、宾语、表语、定语 What I saw was beyond any verbal description.(作宾语) 我看到的难以用语言描述。 连接副词 状语 Why the