统计描述与假设检验.pptxVIP

第四章 统计描述;第一节 频数分布;一、计量资料的频数分布表 例1 某年某市120名12岁健康男孩身高测量资料;找出全距 即最大值与最小值之差。 全距（R）= 160.9－125.9 = 35 确定组距 为相邻两组段最小值之差。通常以R的1/10进行估计。 组距（i）= 全距（R）/10 = 35/10 = 3.5 可取i =4。 划分组段 每个组段应有一个起始值作为组下限和一个终止值作为组上限； 第一个组段应包括最小值，最后一个组段应包括最大值； 组段数一般取8~15个； 为避免相邻两组段界限互相包含，除最末一个组??外，其余组段只写下限。 整理频数分布 计算各组段频数、累计频数和累计频率。;组 段;;二、计数资料和等级资料的频数分布表 1、计数资料的频数分布表 表2 100名大学生性别的频数分布表;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:52:4713:52:4713:526/11/2021 1:52:47 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:52:4713:52Jun-2111-Jun