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- 约1.88千字
- 约 45页
- 2021-06-22 发布于河北
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开篇案例;开篇案例;第7章 基本的动机概念;学习目标;1、动机的三要素;2、早期的动机理论;2、早期的动机理论;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:46:4013:46:4013:466/11/2021 1:46:40 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:46:4013:46Jun-2111-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:46:4013:46:4013:46Friday, June 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2113:46:4013:46:40June 11, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。11 六月 20211:46:40 下午13:46:406月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:46 下午6月-2113:46June 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个
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