苏科版七级数学上.解一元一次方程学案3.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏科版七年级数学上4.2解一元一次方程（4）学案 班级 姓名 学号 教学目标： 1．探索含有分母的一元一次方程的解法． 2．总结解一元一次方程的一般步骤，并学会灵活运用． 3．体会化归思想，化复杂为简单，化未知为已知． 学习重点：去分母的过程及解方程的一般步骤． 学习难点：利用“去分母”将方程变形． 教学过程 知识回顾 1．解一元一次方程的一般步骤． 2．解方程（1） （2） （3） 二、讲授新知： （1） 交流：以上练习中的（3）有无更好的解法？ 解答：等式两边同时乘以21，转化成整系数方程 比较两种解法 思考解方程 例1： 总结：解一元一次方程的步骤： 去分母 乘所有的分母的最小公倍数． 依据是等式性质二 不要漏乘，分子式多项式的话加括号 去括号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号． 依据是去括号法则和乘法分配律 括号前面是负号，括号去掉后，括号内的各项符号要改变 移项 把含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边“过桥变号”， 依据是等式性质一 变号 合并同类项 将未知数的系数相加，常数项项加。 依据是乘法分配律 系数化为1 在方程的两边除以未知数的系数． 依据是等式性质二。 两边同时除以一个负数时，注意结果的符号 练习：解方程：（1）—x=3 （2） 书上P103页，练一练1 例2：（1）已知代数式比的值少1，此时x取什么值？ 练习：P103的3． （2）方程与方程的解相同，求m的值． 拓展：已知求当为何整数时，方程的解是正整数． 三、课堂练习： 1．解方程＝1，去分母正确的是 ( ) A．1－(x－1) ＝1 B．2－3(x－1)＝6 C．2－3(x－1)＝1 D．3－2(x－1)＝6 2．解方程，去分母得 ( ) A．2－2（2x一4）＝－（x－7） B．12－2(2x－4)＝－x－7 C．12－2（2x－4）＝－（x－7） D．12－(2x－4)＝－(x－7) 3．解方程，去分母得_______． 4．当m＝_______时，代数式的值是5． 5．已知方程与关于x的方程的解相同，则m的值为_______． 6．解下列方程： (1)；； (2)． 7．已知代数式－2y的值与1互为相反数，试求y的值． 四、课堂小结 去分母的注意点；文字题转化为方程加以解决． 五、反馈作业 课作：《课课练》 家作《优学》 六、教学反思 亲爱的用户 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、最困难的事就是认识自己。 TIME \@ yy.M.d 20.10.13 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:56 DATE \@ MMM-yy Oct-20 DATE \@ HH:mm 20:55 2、自知之明是最难得的知识。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年十月十三日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年10月13日星期二 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:56 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ M.d.yyyy 10.13.2020 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm 20:55 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:56 DATE \@ HH:mm:ss 20:55:56 5、三军可夺帅也。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Tuesday, October 13, 2020 DATE \@ MMMM yy O