超详细WisdomofBearWood教案及讲义（完整版）.docx

Lesson FourWisdom of Bear Wood1．讲课时间 :第 9－ 10 周2．讲课范例理论课三次；习题课一次:3．讲课标题:Wisdom of Bear Wood Lesson Four Wisdom of Bear Wood 1．讲课时间 : 第 9－ 10 周 2．讲课范例 理论课三次；习题课一次 : 3．讲课标题 : Wisdom of Bear Wood 4．讲授目得、要求 : a) Ask the students to preview the text, dividing it into several parts and summarizing the main idea of each part; Ask the students to understand and remember the new words and phrases of this lesson; Help the students to understand the difficult sentences of this lesson; Help the students to understand that true friendship is in the giving and not in the taking. Help the students to understand the essence of true friendship and its main ingredients. b) c) d) e) 5．讲授重点及难点 : 1 ）配景知识得教授： Robin Hood; Bershire; Rural life in Britain 2）文章得文体阐发，段落分别； 3）语言点得明白； Word study: suspect; regard; earn; incline; identify Grammar Focus: Ways of expressing adverbial; ways of expressing apposition; prepositions (comprehensive) 6. 讲授根本内容纲领，讲授要领、本领，实行步调： A 内容纲领 : 1) 词缀 bi-; -ocular; -ify; 2) 配景知识及作者得先容 3) 文章布局与段落分别 4) 课文解说 Robin Hood; Bershire; Rural life in Britain B 讲授要领与本领：以门生为主体，西席为主导，讲堂上开展以使命为中央得情势多样得讲授 B 讲授要领与本领： 以门生为主体，西席为主导，讲堂上开展以使命为中央得情势多样得讲授运动，在 增强根底练习得同时，接纳开导式、讨论式、发明式与研究式得讲授要领，充实变更门生 得积极性；以讲堂讲授内容为根底，引导门生思索什么为真正得交情以及怎样与他人创建 纯洁与长期得交情； C 实行步调： 1) 口语讨论练习 2) 配景知识及作者得先容 3) 文章布局与段落分别 4) 课文语言点得解说 5) 习题得讨论 7．作业、讨论题、思索题 完成课后练习 ; 多看英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量； 精听与泛听相联合，渐渐进步本身得听力程度； 积极到场英语角等有助于进步英语口语得运动； 对峙用英语写日志； 做一些专四相干练习； : 8．参考资料（含参考书、文献等） : 杨立民主编 , ?当代 英语精读? （ 3）讲授用书；北京：外语讲授与研究出书 社 ,2002 ； 梅仁毅主编 , ?当代 英语精读? （ 3）西席用书；北京：外语讲授与研究出书 社 ,2002 ； 1) 2) 李观仪主编，?新编英语教程?（第三、 四册）；上海 : 上外洋语讲授研究出书 , 1999 ； 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 黄源深， 虞苏美等主编，?综合英语教程?（ 1-4 册）；北京：高等教诲出书社， 1998 ； ?高等 英语专业英语讲授大纲? ，北京：外语讲授研究出书社， 2000； Judy Pearsall 主编，?新牛津英语辞书? ；上海：上外洋语教诲出书社， 丁往道、吴冰等编著， ?英语写作手册? ；北京：外语讲授与研究出书社； 张道真，?当代英语用法辞书? （重排本）；北京：外语讲授与研究出书社， 1998； 1994 ； 张道真，温志达 1998 ； , ?英语语法大全?上、下卷；北京：外语讲授与研究出书社， 9． 课后小结 Lesson FourWisdom of Bear WoodPart IWarm-up1.1 LoveSpread love everywhere you go: first of