1 北京的春节-语文六年级下册课件.pptx

北京的春节;第 一 课 时; 儿歌中的“年”就是春节,那北京的春节是一幅怎样的热闹景象呢? 让我们跟随作家老舍,走进老北京,重温那京味十足的春节,感受那独特的民风民俗和魅力十足的年文化吧! ;作者简介;生字学习;笔顺学习;初旬 　 饺子 　 翡翠 　 米醋 　 眨眼 　 燃放 小贩 　 元旦 　 栗子 　 鞭炮 　 熬夜 　 榛子 摆摊 　 轿车 　 封起来 　 逛庙会 　 杂拌儿 零七八碎儿 　万象更新 　 灯火通宵 　 张灯结彩; ;“醋”的左边不要少一横。;整体感知; 细读课文,找到点明时间的词语,填在表格左边,风俗习惯填在右边。; 作者是按照什么顺序介绍北京的春节的?;热闹、忙乱、喜庆、团圆等。;整体感知; 第五段(13) : 春节在正月十九结束, 人们又投入了新一年的生活和工作。; 你最喜欢的是哪天呢? 画出自己印象最深的地方, 结合自己过年的感受, 做一些批注, 然后和大家交流。;第 二 课 时;1.检验一下上节课学过的生词。;2.回顾写作顺序。; 这长达四十多天的春节被作者称为美好快乐的日子, 而这四十多天里, 作者又选取了其中四天作了详细的介绍。 还记得是哪四天吗?;(１) 腊八: ;(2)除夕：; 一句话一番景, 老舍的语言异常简炼，高度概括, 却一下子把除夕的热闹繁忙的景象展现在了我们的眼前，真是令人目不暇接。 老舍的语言虽然概括, 却又是如此的丰富, 既写出了人们的繁忙喜庆, 又写出了满城的鞭炮不绝, 还写出满街的红火绚丽，写得有声有色、热闹非凡!;①与除夕“截然不同”。为什么会如此安静?;体会通过对灯的描写。;用文中的一句话说, 正月十五怎样? ;老舍写正月十五的花灯, 仅仅是在写灯吗?; 在这红火而美丽的元宵节, 大家小巷,家家户户张灯结彩, 笑语连天, 怪不得老舍先生说“元宵上市——春节的又一个高潮到了。; 北京的春节很长, 有一个多月, 可是老舍却只选了这么六个特殊的日子； 而在这六个日子中, 老舍又只选了其中的四个日子进行了详细的描写, 他为什么这么安排呢?;板书设计;课后练习;二、比一比，再组词。;（? ?）腊八粥????（? ?）新衣?? ?? （????）庙会??? （?? ）毛驴? （?? ）腊八蒜????（? ?）年画?? （????）爆竹?? ? （?? ?）灯笼;谢谢观看