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高校本科毕业生出国留学状况的研究论文 高校本科毕业生出国留学状况的研究全文如下： 摘 要：随着高校毕业生就业去向多元化发展，出国留学的学生所占比例日益增大，通过分析学生出国的原因及发展趋势，能够对学生在面临出国抉择时给予指导。分析当前出国留学现状中暴露出的问题并对留学准备工作给出合理化建议，使学生能够避免被蒙蔽并通过正确方法实现出国留学梦想。 关键词：高校;毕业生;出国留学;现状 近年来，高校本科毕业生的去向已呈现多元化发展，选择继续深造的学生越来越多，与此同时，去国外大学留学攻读研究生的人数也逐年增加，进入21世纪后，我国已成为全球最大的留学生来源国[1]。以2021年为例，我国在国外的留学生总人数高达113.69万人，其中，接近一半的留学生为赴外攻读研究生[2]。面对这样大的一个学生群体，针对其现状与发展趋势进行研究，无论是改革高校人才的培养模式，还是了解该群体的心理状况，均具有重要意义。高校的教学管理工作者，应该了解并分析本科毕业生留学逐渐增温的原因、发展趋势、留学目的、现存问题，并能有针对性地给出合理化建议，从而可以对有留学想法的在校本科生给予指导，此外，对于高校的相关教学管理文件的修订也有一定的借鉴作用。 一、“出国热”产生的原因 一对知识的追求 毋庸置疑，国外有大量世界一流大学，其科研水平远高于国内高等院校及科研院所，随着我国进一步改革开放，国际上的最新科技发展状况全方位地展现在我国学生面前，广大本科毕业生，在掌握一定的专业知识后，出于对世界最先进科学知识及技术的追求，选择去国外重点大学学习，从而可以在自己感兴趣的科研领域上获得国内所没有的资源，借此提高自身水平。 二国家政策的支持 公派留学方面，我国的留学政策越来越宽松，从建国初期“宁少勿滥”，到期间“停选停派”[3]，转变为改革开放后的“力争多派”，再到1992年以来的“支持留学”[4]，显示了国家在政策上由保守到积极直至放开的转变，政策上的转变直接表现为公派留学人数的大幅增加，2021年选派人数大约为1.6万人，相比2021年的7 500人增长一倍多[5]。 三经济发展带来的财力支持 经济是教育发展的推动因素之一，经济因素对留学的影响主要体现在自费留学方面，我国自费留学的学生数量已占到留学生总量的90%以上，且这一比例还在不断增长。对于未拿到国家公费资助的留学生，改革开放初期主要依靠获得国外院校的奖学金，以此来完成学业，近三十年以来，中国经济经历了高速增长，到2021年，国内生产总值已达到9.24万亿美元，人均国内生产总值高达6 747美元，研究表明，人均国内生产总值超过3 000美元，就能带动出国留学人数的大幅增长[6]。经济的迅猛增长带来的直接效应就是国民家庭收入的显著增加，尤其是在我国经济发展较快的东部地区，可以支付学生接受国外教育的家庭越来越多，家长也乐于加大对子女教育的投入，学生对自费留学的热情也逐年提高。近十年来，人民币处于连续升值阶段，降低了在国外的生活费用，从长远角度也促进了留学市场的繁荣[7]。 四国外院校对留学生的吸引 留学生不仅可以促进流出国的科技发展，也能对流入国带来很大的利益，主要体现在： 1为留学生接收国带来经济利益。毫无疑问，留学生在国外每年的学费与生活费总额是一个巨大数字，吸引大量外国学生来本国学习，能为本国以及本校带来很大的经济收益，据统计，2021至2021年，美国在留学生方面获得的经济利益超过了227亿美元[1]。在当前世界经济整体较为低迷的状态下，许多国家及院校放宽了签证率、语言要求等留学相关政策，增加了留学生的招收名额，从而对自身的财政压力也有一定的缓解[8]。 2增加了流入国的科技水平与人才实力，一方面，留学本身也是一种文化交流，留学生不仅学习了国外院校的科学知识，也将本国的文化传送到了流入国，尤其是在国外攻读研究生学位的学生，自身已经有了相应的专业知识储备，并具备了基本的学术思想与理念，这些思想与理念可以融入国外学习体系中，促进知识的沟通与融合，推动科学研究向前发展。另一方面，人才早已成为各个国家争相吸引的稀缺资源，部分留学生在结束学业之后选择继续留在国外工作，成为流入国的人才队伍的重要组成部分，促进了流入国经济与社会的发展[9]。 五大众化教育的发展 在我国，高等教育已由精英化教育转变为大众化教育，并在今后逐渐成为普及化教育。这一转变使我国大学毕业生人数明显增加，毕业生基数的增大也使得出国留学的人数相应有了增加，与此同时，大量的毕业生造成就业市场日趋饱和，在这样的形势下，选择出国留学可以暂时避开就业压力，继续深造让自身学位升级，而且，经过留学的“镀金”成为“海归”后，在科研水平、