国文2下12思路写作策略学用l11空城计.pdfVIP

對應課次：康 B4 L9 、南 B4 L11 1.本課寫作練功密技： 如何「善用空城計故 事，以強化文章的文 (1) 名句仿作〈搬一搬〉 史知性」呢？淑玲老 (2)觀點省思〈反一反〉 師帶著你依序進入以 仿寫課文選文之句型，以闡述知性觀點、獨到見解。 下練功坊，一步步循 序漸進練功吧！ 2.訓練： （扣合學習內容「文字篇章」：字詞、句段練習） ★ 練功密技：化繁為簡〈缩一縮〉 本課空城計以生動的「人物對話」引領故事發展，人物形象鮮明，情節高潮迭起，尤 其表現出孔明臨危不亂、足智多謀的形象。然而全文總計高達七百多字，若要引述空城計 故事作為寫作說明的例子，勢必需要練就「縮寫〈縮一縮〉」的功夫，才能將一篇七、八 百字的故事濃縮在一定的篇幅內簡述。 〈縮一縮〉練功密技就像是將「濃純度較低的初榨果汁」製作成「濃純度較高的濃縮 果汁」，要濃縮提煉出高純度的精華。濃縮提煉的方法如下： 一段文章中，不一定會「人、事、時、地、物」五者兼具，但只要是敘事的文本，必 然會有「人」、「事」二者。因此，掌握「何人做了什麼事」或「何人發生了什麼事」便 是最關鍵的敘事重點。 本練功坊先練習「摘出一段中的人、事、時、地、物，並串接起來，簡單扼要地敘 事」。進階練功坊再進一步加上練習「將繁複對話改成簡要敘述」。 課 文 孔明分撥已定，先引五千兵去西城縣搬運糧草。忽然十餘次飛馬報到，說司馬懿引大 第 軍十五萬，望西城蜂擁而來。時孔明身邊並無大將，止有一班文官，所引五千軍，已分一 一 半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這消息，盡皆失色。 段 人 孔明、司馬懿 時 分撥已定後 地 西城 物 糧草、飛馬 事 司馬懿引大軍十五萬望西城蜂擁而來，眾官聞風失色。 縮一縮 （簡要但完整地串接 人、時、地、物、事） 孔明分撥已定後，城中僅剩兩千五百軍，飛馬十餘次傳報司馬懿引大軍十五萬望西城蜂擁而 來，眾官聞風失色。 請參考上述範例，及「課文第二段」的內容，先在表格中列出人、時、地、物、事， 再簡要但完整地串接起來，精簡扼要地寫出此段的重點。 課 孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令：眾將旌旗，盡 文 皆藏匿。諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高聲言語者，立斬；大開四門，每一門上用二 第 二 十軍士，扮作百姓，灑掃街道，如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。孔明乃披鶴氅，戴綸 段 巾，引二小童，攜琴一張，於城上敵樓前，凭欄而坐，焚香操琴。 人 孔明、魏兵 時 ╳ 地 西城、敵樓前 物 旌旗、鶴氅、綸巾、琴、香 1. 孔明命眾將藏匿旌旗，不得妄行出入及高聲言語，並大開城門以迎魏兵。 事 2. 孔明披鶴氅，戴綸巾，凭欄焚香操琴。 縮一縮