平行线的判断一.pdfVIP

5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线 【知识与技能】 1.掌握平行线的概念 . 2.理解平行公理及其推论 . 【过程与方法】 1.通过实验，体验两条直线的平行关系，进而掌握平行线的概念 . 2.通过画图，体验过直线外一点画已知直线直线平行线的情形，从而总结出 平行公理进而体验并理解平行公理的推论 . 【情感态度】 经历实验、画图、观察归纳的过程，体会数学学习的方法与技巧 . 【教学重点】平行公理及其推论的理解 . 【教学难点】 平行公理及其推论的归纳、理解与运用 . 一、情境导入，初步认识 问题 1 教具：如图，分别将木条 a，b 与木条 c 钉在一起，并将它们想象 成在同一平面内两端成无限延伸的三