沪教版五级上册数学《三角形的面积》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 三角形面积 【教学目标】 1．理解两个完全相等的三角形可以拼成一个平行四边形； 2．认识三角形的面积公式及其运用； 3．理解等底等高的三角形面积的关系； 4．培养学生的灵活转换能力，理解图形面积公式的本质； 【教学重难点】 重点：三角形与平行四边形的关系，三角形的面积公式。 难点：理解三角形的面积公式，理解等底等高的三角形面积的关系。 【教学过程】 （一）等底等高的三角形的面积关系 1．求面积时平行四边形的底和高是对应的，高是对应底边上的高。我们知道平行线间的距离相等。 比较一下图中哪些平行四边形的面积谁大？ 图中三个平行四边形面积相等。 2．如果几个三角形等底等高，它们的面积会相等吗？ 分别计算三个三角形的面积。 下面三个三角形的面积关系是怎样的？ 3．三角形面积=两个相同三角形拼成的平行四边形的面积÷2 三角形的底和高，也就是平行四边形的底和高。 因此：三角形面积=平行四边形的面积÷2=底×高÷2 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么，三角形的面积公式可以写成： S=ah÷2或S =ah 4．运用三角形的面积公式，计算相关图形的面积，解决实际问题。 注意：决定三角形面积的大小的因素不是图形的形状，而是三角形的底与高的长度，只要底和高相同，不同形状的三角形的面积也是相同的。 （二）例题解析 1．判断 （1）两个等底等高的三角形，形状不一定相等，但面积都相等。( ) （2）如果两个等底等高的三角形面积相等，那么它们的形状也一定相同。（ ） （3）三角形的底和高都扩大3倍，它的面积就会扩大9倍。（ ） 2．解答题 如下图，把三角形ABC的BC边四等分，其中阴影部分的面积是6平方厘米。求三角形ABC的面积。 （三）练习 1．填空 （1）两个完全一样的三角形能拼（ ）所以三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。 （2）一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。 （3）1.25公顷=（ ）平方米 5600平方分米=（ ）平方米 2．选一选，在下面的括号里填上正确答案的序号。 （1）平行四边形的底不变，高扩大2倍，面积就（ ） ①扩大4倍 ②扩大2倍 ③扩大6倍 （2）平行四边形的底扩大3倍，要使面积扩大9倍，高必须（ ） ①不变 ②扩大2倍 ③扩大3倍 （3）一个平行四边形和一个三角形面积相等，高也相等，平行四边形的底是8厘米，三角形的底是（ ） ①8厘米 ②4厘米 ③16厘米 （4）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（ ） ①2倍 ②3倍 ③5倍 ④6倍 （5）两个完全一样的三角形，可以拼成一个（ ） ① 长方形 ② 正方形 ③ 梯形 ④ 平行四边形 （6）要计算三角形的面积，必须要知道它的（ ） ① 底和高 ② 底的面积 ③ 高和面积 （7）一个三角形与一个平行四边形面积相等，高相等，已知平行四边的底是16cm，三角形的底是（ ）cm。 ① 8 ② 32 ③ 16 ④ 无法确定 3．计算出下面图形的底和高。（单位：厘米） 4．量出下面图形中你需要的长度，求出图形的面积。（单位：cm） 5．应用题 （1）一块三角形地，底长是150m，高是50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽多少千克？ （2）现在有一块长6m，宽2.5m的黄布，要做成小三角形旗（如图）可以做多少面？