苏科版八年级物理下册第二学期期末复习题(含答案)1.docVIP

苏科版八年级物理下册第二学期期末复习题(含答案)1.doc

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苏科版八年级物理下册第二学期期末复习题(含答案) 第I卷(选择题) 一、单选题 1.下列对于有关物理现象或物理知识的描述,错误的是(  ) A.“没有金刚钻,不揽瓷器活”——说明金刚石的硬度大 B.“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用至少有2个物体 C.“破镜不能重圆”——因为玻璃分子间距离太远,不足以产生引力 D.“磨刀不误砍柴工”——磨刀使刀的受力面积变小,增大压力 2.如图所示,在探究二力平衡的条件实验中,小明用力将纸片旋转到图示的位置,放手后纸片不能保持静止,这样操作是为了探究二力平衡时两个力 A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上 3.现在,许多学校都在开展“足球进校园”活动。足球运动中,蕴含着许多物理知识,下列分析正确的是( ) A.飞行的足球,若所受的力全部消失它将立即停止 B.足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力 C.踢出去的足球能继续飞行,是因为足球具有惯性 D.飞行的足球,受到重力和推力的作用 4.氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升,若细线突然断裂,则重物将( ) A.不再受力 B.保持原速度一直上升 C.立即下落 D.先上升后下落 5.在探究压强与哪些因素有关时,小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”,为验证“压强是否与接触面积有关”,小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验,下列说法不正确的是(  ) A.图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B.实验中用到转换法这种研究方法 C.图甲、图乙的方法都合理 D.用图甲的方法还能研究压强与压力的关系 6.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( ) A.节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体 B.潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力,从而达到上浮和下沉的目的 C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的 D.相同质量的木船和钢船在水面漂浮,钢船所受浮力大于木船所受浮力 7.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释,正确的是 A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方 8.一艘船从东海驶入黄浦江时,船受的浮力将会( ) A.浮力不变,船身下沉些 B.浮力增大,船身上浮些 C.浮力减少,船身下沉些 D.浮力不变,船身上浮些 9.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是( ) A.p1<p2F1>F2 B.p1>p2F1<F2 C.p1<p2F1<F2 D.p1>p2F1>F2 10.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如图甲所示.往盐水中继续 均匀缓慢加盐,鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是 A. B.C. D. 第II卷(非选择题) 二、填空题 11.12020年12月, 嫦娥五号探月器成功登月,采集月壤: (1)探月器在降落到月球表面前,向______(“上”或“下”)喷出气体制动,从而使探月器减速。说明力的作用是______, 同时也说明力能改变物体的______ (2)“嫦娥五号”在围绕月球做匀速圆周运动,此时它处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。 12.用6N的力握住总重为25N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间的摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”);若将水杯总重增加到3N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为________。 13.运输液体货物的槽车静止在地面上,液体上有一气泡,如图所示,当车向右开动时,气泡向______(选填“左”、“右”)运动,其主要原因是______(选填“液体”、“气泡”)具有惯性。 14.物体A 静止在水平桌面上,如上右图甲,用一水平推力把物体A 向右移动(不落地),如图乙,则物体A 在移动过程中对桌面的压力______,受力面积______,A在被推动过程中所受摩擦力______(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)。 15.形状不同的a、b两个封闭容器中装有体积相等的同种液体,a容器溶液深度小于b容器溶液深度,a容器的上底面与b容器的底面积相同。 (1)此时,液体对容器底部的压强pa______pb。(选填∶“小于”、“等于”或“大于”,下同) (2)将a容器倒立放在水平面上,向a容器加同种液体使得此时液体深度,液体对容器底部的压强pa______pb,容器对水平面的压强______。 16.“浸入”、“

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