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部编版一年级下册《小青蛙》教案设计 教学目标 1、能正确认读 12 个生字，正确认读新词语，会写 7 个生字，认识 1 个偏 旁。 2、能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。 3、能辨析 睛、请、晴、清、情 等同音字、形近字，初步学会基本方法。 教学重点 1、能正确认读 12 个生字，正确认读新词语，会写 7 个生字，认识 1 个偏 旁。 2、能正确、通顺地朗读课文。 教学难点： 能辨析 睛、请、晴、清、情 等同音字、形近字，初步学会基本方法。 教学准备： 生字词卡片，课件 教学过程 第一课时 教学活动 一、激趣导入 1、猜谜语：肚皮雪白穿绿衣，叫声呱呱蹦蹦跳，捕捉害虫小能手。 （青蛙） 2、问：你对青蛙还有哪些了解呢？ 3、板书课题，指导认读，学写 青 。组词，造句。 二、看图读文 1、出示课文插图，说一说：你看到了什么？ 2、自由朗读课文，要求借助拼音读准字音。 3、检查：带音节的生字。 4、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。相机认识病字头。 5、检查：无音节的词语。选择造句。 6、辨析：睛、请、晴、清、情。相机讲授辨析的基本方法。 7、指导写字：请、晴、清、情。 三、再次读文 1、指名朗读课文。要求读通顺。 2、多种形式练习朗读，要求读流利。 四、布置作业 了解青蛙的生活习性，讲给家人听。 第二课时 教学活动 一、复习导入 1、认读生字词语。 2