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高考地理选择题特点与解题技巧 高考中，地理选择题一般是成组出现的，即以一段文字材料或图表为背景，设计1～3 道选择题，背景材料往往是解题需要的已知条件或解题的指导语。这样的设计方式使 各个试题相互关联，考生答题时往往发生连锁反应，一旦审题失误或考虑欠妥，可能 造成一组试题全错，损失惨重。所以必须掌握必要的解题方法和技巧。 一 、选择题的命题特点： 命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时一定会考虑 并提高选择题的迷惑性，概括有以下形式： 1.混淆概念  在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些 概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题，考生必须加深对相关概念的理解 和比较，注重其内涵和外延。 2.以偏概全   某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具 有普遍性。选项中的表述以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思 考，或从语法、逻辑的角度去分析。 3.表述绝对化   选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化的表述是正确的， 因此必须认真分析。分析这类问题时，使用反例法往往比较有效。 4.定势诱惑   任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，很多考生很容易 误入圈套，掉下陷阱。解答这类试题时，要注意分析思维的科学性和全面性，要注意 加强发散性思维的训练。 5.误联因果   选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一 种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正 确。 6.变式迷惑   这类选择题主要是通过变换试题的表现形式，如图文转换、形式变换或 通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。 7.无图考图   这类试题在近年的地理高考中比较常见，也是考生容易出错的题目，要 引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力，因此，平时一定要加强对读图 分析能力的培养和训练。 8.隐含信息   这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中，如果没有把握住题 干或图表中的关键信息，必定导致答案错误。因此，解答这类试题要特别慎重，而且 要注意检查。 9.前后矛盾 （正误同项）   有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是 正确的，也正因为如此，其迷惑度明显增加，也很容易导致考生误入陷阱，应特别注 意检查。 10.支不符干   这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不 符合题干的要求而不能成为正确答案。 11.新名词、术语的干扰   在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中，往 往会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题 的迷惑度，解答这类试题往往用排除法。 二、解答选择题的一般方法： （一）仔细审题 “仔细审题”是做好选择题的关键。迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问 答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对 做选择题尤其重要。 要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要 求。具体要求可概括为： 1、明确题目结构： 选择题包括题干和题肢两部分， “仔细审题”是指对题干与题肢要认真地加以审读， 搞清题干中的答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主 干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。特别要关注题 干的 “设问”，也就是 “题眼”，它决定了选择的方向。 2、搞清基本信息： （1）明确试题要求和提示信息。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或 陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言，如 “最多 （少）的 是”、 “最合适的是”、 “最主要的是”、 “正确的是”、 “错误的是”等等。 （2）明确试题意图和提取对解题有用的信息。全面分析题干内容和充分挖掘题目提 供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件；暗示条件：多 潜隐在题干提供的材料中；限制性 （或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词 或特定名词等；借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。 （3）分析选项本身叙述的正确性。选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果， 如 “在副高控制下，长江中下游多雨”；表述绝对化，如 “迎风坡的降水一定多于背 风坡”；前后矛盾，如 “卫星在大气层中高速运转能较好地散热”；概念混淆， 如 “海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块”；表述错误或不完整，如 “赤道地区 盛行下沉气流”、 “太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、星际物质组成的天体 系统”；以偏概